授業に集中しない小学生

小学生は特に意志が弱いことは誰もが知っています。小学生が授業中、先生はたいてい最初の数分間をつかんで手早く教えます。なぜなら、この時間の方が子どもたちは集中しているからです。しかし、授業が始まって20分も経つと、子どもたちはあちこち見回し始め、先生の言ったことを心に留めなくなるかもしれません。では、小学生が授業中に集中していない場合はどうすればいいのでしょうか。

1.小学生は意図的な注意力を発達させていますが、それでも他のことに気を取られやすいです。この年齢の子供はまだ自己制御能力が低いです。授業に集中しないのは年齢による特徴です。

2.授業で教えられることに興味がない。先生が面白い話をしていれば、きっと先生は集中して聞いてくれるでしょう。

3.私はまだ授業中に聞くという良い習慣を身につけていません。

4.先生の教え方に適応できなかったり、先生を嫌ったりして、講義に「怒りをぶつける」。

5.普段、彼は先生から注目されることはめったになく、先生の批判も注目の一種です。彼は無意識のうちに先生の注目を欲しているので、注意深く話を聞きません。

方法：

1.小学生の年齢特性に応じて、新鮮で、面白く、生き生きとした比喩的なものが授業で生徒の注意を引くために使われます。小さな動物や童話、実物などが教室を賑やかにします。さらに、生徒が参加できる適切なアクティビティを追加して、授業に集中できるようにすることもできます。

2.小学生の学習への興味を育てます。評価と外部報酬を通じて小学生の学習意欲を刺激し、タイムリーで肯定的なフィードバックを与え、小学生がさまざまな質問をするように促して学習意欲を刺激します。

3: 授業前に気分を整える。良い精神状態を保つことが授業を良く聞くための基礎となります。

4.良いリスニング習慣を身につけましょう。授業の前に準備し、理解できない質問を書き留めてください。質問を念頭に置いて授業を聞き、答えを探してください。気を散らさないように、授業に関係のないものはバックパックに入れてください。

5.授業中に注意深く聞いていない小学生にはもっと注意を払うべきだ。小学生は皆、先生の関心を引きたいと願っています。例えば、日常のやり取りの中で、生徒の頭に触れたり、肩をたたいたりすると、生徒は先生の心の中に居場所があると感じるでしょう。授業中、頻繁に質問することができます。生徒に質問に答えてもらうことには、3 つの利点があります。第一に、生徒が授業に集中できるようになります。第二に、生徒が問題について考えるように促すことができます。第三に、教師から頻繁に質問される生徒は、注意を払わなかったり、小さな動きをしたりして教師の注意を引かなくなります。