幼稚園の子どもたちの特徴は何ですか？

一般的に、子供は3歳になると幼稚園に通うようになります。幼稚園に入園すると、最初は少人数クラスで勉強し、その後徐々に上の学年に進んでいきます。このように異なるクラスにいると、子どもたちの内面にも変化が起こります。親がもっと注意を払えば、各段階の子どもたちには異なる特徴があり、幼稚園の少人数クラスの子どもたちにも独自の特徴があることに気づくでしょう。

少人数クラスの子どもたちの主な年齢特性：少人数クラスの子どもたち（3～4歳）は、乳児期から幼児期に入ったばかりです。一方では、必然的に赤ちゃんの「痕跡」が残っていますが、他方では、身体的および精神的な急速な発達により、幼児期の独特の特性を持ち始めています。そのため、少人数制のクラスでは、幼児の年齢特性が非常に顕著になります。

1. 運動の急速な発達

低学年の幼児は身体が急速に発達する時期にあり、運動発達はその重要な兆候です。彼らの体と手の動きはすでに比較的自由であり、さまざまな粗大な動きといくつかの微細な動きを習得することができます。運動発達の必要性から、低学年の子どもたちは特に活発です。骨格筋の発達と脳の調節制御能力の継続的な向上により、少人数クラスのこの1年間の子どもたちの首の動きはとても速くなります。 3歳児はすでに運動発達において明らかな個人差を示しています。私たちは、これらの違いが生来の体力、性別、性格、幼少期の育成環境に関係していることを発見しました。

2. 行動を通して知識を得る

子どもの運動の発達は、身体の発達だけでなく思考の発達にも大きな価値があります。乳児期を過ぎたばかりの3歳児は、直観的な行動から具体的なイメージによる思考への移行段階にあり、その認知は行動に大きく依存しています。 同時に、3歳児の口頭表現力や対人コミュニケーション能力は、中高学年の子供たちに比べてまだ比較的劣っており、行動を通じて自分のニーズを表現することが多い。

3. 感情が大きな役割を果たす

感情は3歳の子供に大きな影響を与えます。彼らはすぐに興奮してしまい、興奮すると自分自身をコントロールすることが難しくなります。彼らは大人に対して強い愛着を示し、初めて親から離れるときには非常に不安を感じます。低学年の子どもたちは大人に愛着を持つだけでなく、仲間との交流も子どもたちの感情に大きな影響を与えます。彼らの認知は主に外部のものや自分自身の感情によって支配されており、彼らの活動の多くも「感情的」です。

4. 真似をするのが大好き

模倣好きは、3 歳児の顕著な年齢的特徴です。彼らは先生や両親、友達の真似をするのが好きです。低学年の子どもたちは模倣を通して学び、成長しています。模倣は学習の動機となり、また他人の経験から学ぶプロセスにもなります。幼い子どもの模倣は、単に受動的に真似をするだけではありません。模倣には創造性も含まれ、自分自身の個性や感情も表現します。