赤ちゃんが脳の発達段階で脳発達障害を抱えることは非常に一般的であり、これは主に外界の認識の障害によって引き起こされます。親は特定の練習と学習を通じてこれを改善することができます。一般的に、赤ちゃんが脳の発達障害を持っている場合、知的障害や知覚障害などの明らかな症状が現れ、その後、言語や姿勢もより顕著になります。 1. 知的障害および知覚障害 脳異形成のある子供のうち、約 1/4 は正常な知能を持ち、約 1/2 は軽度から中等度の知的障害を持ち、約 1/4 は重度の知的障害を持ちます。知覚障害: ほとんどの患者は刺激に対してアレルギー反応を起こしたり、無反応になったりしますが、固定された知覚、乱れた背景やグラフィックを経験する患者もいます。 2. 視覚および聴覚障害 近視や斜視(斜視以上)の子供が多くいます。聴覚障害は、手、足、手、脳の発達においてより一般的です。脳が発達中の子供は、音のリズムを認識するのが難しいことがよくあります。 3. 成長および発達障害 軽度の脳異形成の子供の中には、基本的にまたはほぼ正常な成長と発達を示す子供もいますが、脳異形成の子供のほとんどは、同じ年齢の正常な子供よりも身長が低く、成長と発達が遅れているように見えます。 4. 言語の壁 脳異形成症の子供の多くは、程度の差はあるものの言語障害を抱えています。言語障害の中には、言語表現や語形形成の困難さとして現れるものもあれば、発音が不明瞭であったり吃音として現れるものもあり、さらには失語症(他人の言語は理解できるが自分では話せない)として現れるものもあります。この状況は、アテトーゼ型脳異形成症の子供に特によく見られます。 5. 姿勢障害 脳形成不全症の子供は、異常な姿勢、姿勢の安定性の悪さ、運動中や休息時の不自然な姿勢、左右の非対称などが見られます。重症の場合、頭が正常な子供のように真っ直ぐで中心の位置にあることは少なく、片側に傾いたり、左右や前後に揺れたりする傾向があります。 |
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