子供が自閉症になる確率は非常に高く、子供が自閉症になった後、最も心配するのは親です。多くの親は子供の自閉症に耐えられません。友達を作るのが好きではなく、他の人とコミュニケーションをとるのが好きではなく、他の人を気にかけません。彼らは常に感情的に無関心です。子供が自閉症を発症すると、子供の学習に大きな影響を与えます。自閉症の発症は子供の生活に彩りを失わせます。では、自閉症の子供をどのように訓練すればよいのでしょうか? 自閉症児のリハビリテーション訓練でよく使われる微細運動訓練の方法 微細運動技能とは、つかむ、つまむ、いくつかの簡単な技術を含む手と指の動きを指します。自閉症児は脳の発達の遅れや脳損傷により、細かい運動能力の発達が悪く、手の力、協調性、器用さが不十分で、手と目の協調性が悪く、生活能力の発達に影響を及ぼします。細かい運動の訓練は、物事の属性に対する知覚と認識を豊かにし、それによって思考レベルを向上させることができます。自閉症の子どもたちが成長発達のさまざまな段階で微細運動訓練を実施し、つかむ、持つ、なでる、打つ、たたく、たたく、掘る、書く、描くなどの動作を習得し、手の柔軟性と正確さを養い、手と目の協調性を高め、思考能力の発達のための強固な基礎を築くための条件を整える必要があります。鄭州康大能力訓練センターの上級リハビリテーション指導員は、自閉症児の実際の発達状況と自閉症児の特徴に応じて、自閉症児の微細運動訓練を以下の部分に分けています。 2歳または3歳未満の自閉症児に対する早期微細運動訓練 1. 容器に物を落とすトレーニング 自閉症の子どもに、小さな物体を容器に正確に入れることを教えましょう。使用する小さな物体や窓は、壊れにくく、音が出る金属製のものが最適です。金属を叩く心地よい音が興味をそそり、自閉症の子ども達は飽きることなくそれを続けます。使用する物は、自閉症児の状況に応じて、大きいものから小さいものまで変える必要があります。たとえば、小さな鍵や小さな車を缶に入れる代わりに、レーズンや米などを小さな瓶やボウルに入れるようになりました。親も子どもと一緒に「輪投げ」ゲームをして、正しくできる人を応援することができます。投げる動作は、指の動きの柔軟性を鍛えるだけでなく、手と目の協調性も鍛えます。 2. ビーズ通しの練習 自閉症の子どもに、鉄線や太い被覆電線を使ってビーズやボタンを通すなどの遊び方を教えます。自閉症リハビリテーションのインストラクターや親が服の着方を教え、自閉症の子どもは自閉症リハビリテーションのインストラクターの真似をして、親の助けを借りながら、ボタンやビーズ、糸を手に取って自分で着るようになります。自閉症児の手の協調性と手と目の協調性の柔軟性を鍛えることができます。 3. フリップオープントレーニング 自閉症リハビリテーションのインストラクターや自閉症の親は、自閉症の子どもと一緒に絵本や写真アルバムを見て、自閉症の子どもが手でページをめくるのを促します。絵本の中の人物や物を見ることが最終目的ではなく、ページをめくる過程で自閉症児の指と手首の筋力を鍛えることが目的です。そのため、自閉症の子が絵を読むかどうかは関係なく、ページをめくり続けることができれば、一度に何ページもめくっても問題ありません。指の柔軟性が増すにつれて、厚いページから薄いページまで、徐々に1ページずつめくることができるようになります。 4. 引き裂きと擦り付けの訓練 例えば、古紙や古くなった本、絵画などを自閉症の子どもに破かせる場合、大胆に破るように促すべきです。破片が小さければ小さいほど、自閉症の子どもに求められる指のスキルが高くなり、親指と人差し指の間の挟む力が強くなるため、破片が小さければ小さいほど、自閉症の子どもに求められる指のスキルが高く ...親は、硬めの紙や布切れを自閉症の子どもにこすったり転がしたりするように頼むこともできます。これは、指の柔軟性を鍛えるだけでなく、自閉症の子どもの手首の強さも鍛えることができます。親が洗濯をしているときに、赤ちゃんや小さな子どもに手で衣類をこすり洗いをさせることもできます。これは指のスキルを訓練するのにも役立ちます。 5. 研修の開催 自閉症の親や自閉症セラピストは、豆、石、ピーナッツなどの小さな物体を箱に入れ、自閉症の子どもにピンセットや箸を使ってそれらを取り出し、地面に置かせます。 破片を拾った後、箱に戻し、このプロセスを繰り返します。このプロセス中に、絞り出されるオブジェクトも大きいものから小さいものへ、少数のものから多数へと変化するはずです。同時に、親は自閉症の子どもが箸を使って自分で食べ物をつまめるように訓練するよう最善を尽くすべきです。 上記のトレーニング方法はすべて、子供の自閉症の改善に役立ちます。子供の自閉症を改善するには、これらのエクササイズを使用してゆっくりと子供を改善する必要があります。粘り強く忍耐強くなければなりません。結果が得られないと感じてもあきらめないでください。また、子供の生活をより面白くするために、子供ともっとコミュニケーションをとる必要があります。子供にもっと多くの子供たちと接触させてください。これにより、子供の気分が改善され、病気の症状が改善されます。 |
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