子どもの知的障害を検査する方法

子どものいわゆる知的障害をどのように特徴づけるのでしょうか。知能が低いかどうか、またどの程度低いかを判断するための非常に正確な基準はあるのでしょうか。答えは「いいえ」です。知能レベルが平均的な同年代の子どもよりも低いとしか言​​えません。これは先天的なものか、発達不全、欠陥、または障害による後天的なものかもしれません。今日は、子どもの知的障害を判断するための予備的な理解を深めていただくために、その検査方法を皆さんと共有することに焦点を当てます。

1. スクリーニング方法

一般的な知能検査法に基づく検査は、多くの場合、1～2時間以上かかることもあり、一般小児科医や小児の健康調査には不便であるため、いくつかの簡易スクリーニング法が使用されます。テスト内容は主に、さまざまな古典的な知能テスト方法から選択されます。検査には短時間しかかからず、疑わしい症例を予備的に除外することができます。スクリーニング結果は、さらなる検査が必要かどうかを判断するための基礎としてのみ使用され、診断には使用できません。

中国で一般的に使用されているスクリーニング方法は次のとおりです。

（1）デンバー早期スクリーニング検査（DDST）：生後6歳までの小児に適しています。この方法は操作が簡単で、時間がかからず、使用するツールもシンプルで、信頼性と妥当性も優れています。この方法は世界中で広く採用されています。私の国では、1980年代初頭にこの方式を適用し始めました。上海、北京などはDDSTを標準化し、我が国の社会、経済、言語、文化、教育方法、地理的環境の特徴に基づいて児童知的発達スクリーニング尺度（DDST-R）を開発しました。

（2）人物描画テスト：描かれた人物に基づいて採点し、知的発達レベルを判定します。5歳から12歳の子供の知能検査に適しています。年少児の得点は高くなり、年長児の得点は低くなる傾向がありました。このテストから得られる IQ と他の知能スケールテストの間には有意な相関関係があります。

2. 診断方法

（１）ウェクスラー児童知能検査（WISC-CR）：6歳から16歳までの児童に適用可能。

（２）中国式ウェクスラー幼児知能検査（CWYCSI）：4歳から6.5歳までの子供に適しています。

（３）乳幼児発達検査尺度（GessellScAleR）は、0歳から3歳までの子供に適しています。適応行動評価法1. 幼児・中学生社会生活能力尺度は、生後6か月から13～15歳までの児童に適しています。

スクリーニングと診断方法に関する上記の情報を通じて、子供が知的障害を持っているかどうかを判断する際には依然として注意が必要です。なぜなら、確かに正常範囲内にあり、発達が同年代の子供よりも少し遅いからです。年齢の成長と外部環境や教育の影響により、彼らはゆっくりと回復することができます。スクリーニング方法の結果は疑わしいだけで、診断方法は100％正確ではないとしか言​​えません。