「自閉症」という言葉は最近インターネット上で特に人気が高まっていますが、これは主にeスポーツのミームによるものです。実際、はっきり言えば、自閉症とは外の世界とコミュニケーションをとらず、自分の世界だけで生きていることを意味します。心理学的観点から見ると、自閉症は比較的一般的な病気であり、一部の子供も自閉症に苦しむ可能性があります。適切な時期に治療しないと、悲惨な結果を招くことになります。では、小児自閉症は治癒できるのでしょうか? 自閉症は小児自閉症とも呼ばれ、広汎性発達障害の一種です。男性に多く見られ、乳児期に発症します。主な症状は、程度の差はあるものの、言語発達障害、対人コミュニケーション障害、狭い興味、定型的な行動などです。患者の約 3/4 は明らかな知的障害があり、一般的な知的障害にもかかわらず、特定の側面で優れた能力を持つ子供もいます。心理療法が主な治療法です。 トレーニング介入方法 自閉症に対する介入方法は数多くありますが、そのほとんどは科学的根拠に基づいた医療ではありません。最適な治療計画はまだ存在せず、最善の治療法は個別に決定されるべきです。その中でも、教育と訓練が最も効果的で主な治療法です。目標は、患者の言語発達を促進し、社会的交流スキルを向上させ、基本的な生活スキルと学習スキルを習得することです。自閉症の患者は、就学前の一般の幼稚園での生活に適応できないことが多いため、家庭や特別支援学校、医療機関などで教育・訓練を受けます。学齢期を過ぎると、患者の言語能力と社会性が向上します。患者の中には、同年代の子供たちと一緒に教育を受けるために普通の小学校に通うことができる人もいますが、特別支援学校に残る患者もいます。 現在、国際的に主流の医学で推奨され使用されている訓練介入法は、自閉症の標準的な治療の方向性を示しています。これらの主流の方法には主に以下のものがあります。 (1)応用行動分析(ABA) 自閉症児のさまざまな能力の発達を促進するための主な方法として、行動主義の原則と行動形成の原則を使用し、積極的な強化を行うことを提唱しています。トレーニングでは、高強度、個別化、体系化を重視します。 (2)自閉症及び関連障害児に対する治療教育研修(TEACCH) このコースは、自閉症児の能力や行動特性に基づいて個別のトレーニング内容を設計し、言語、コミュニケーション、感覚知覚、運動に欠陥のある子供たちに的を絞った教育を提供します。自閉症児の環境、教育、トレーニング内容に対する理解と従順さを高めることを核としています。 (3)対人関係訓練法としては、フロアタイムセラピーや関係性発達介入(RDI)などがある。 上記の治療法は中国のいくつかの自閉症リハビリテーション施設で実施されており、良好な治療結果を達成していますが、さらなる研究と実証が必要です。 |
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