1歳半の早期教育

多くの親は、赤ちゃんが1歳半を過ぎたら早期教育を受けさせたいと考えています。これは、教育環境にうまく適応し、知的発達を早めるためです。これは、赤ちゃんが将来幼稚園に通うときに大きな助けになります。しかし、親は早期教育中に仕事と休息の組み合わせに注意し、急がないようにして、赤ちゃんに心理的負担をかけないようにする必要があります。

幼児教育の方法

早期教育とは、単に子供にレッスンを教える先生を見つけて、子供に特別な訓練を課すことではありません。親は「感情を第一に考え」、「育児に重点を置き、それを教育と組み合わせる」必要があります。親は少なくとも 1 日 1 時間は子供とコミュニケーションを取り、生活や遊びの中で子供とうまく交流する必要があります。

専門家は、赤ちゃんは生まれた瞬間から学習能力があり、親は赤ちゃんの身体的、感情的、認知的、社会的活動能力に注意を払い、育成する必要があると指摘しています。

生徒の適性に応じて指導する

早期教育は、異なる年齢の子供の生理的および心理的特徴を理解し、子供の発達法則に従って適切な教育を提供することが必要です。それは徐々に行う必要があり、急がせてはいけません。早期教育の発達が早すぎると、親の子供に対する期待が高まり、子供の将来の発達に不必要なプレッシャーを与えるだけです。したがって、親は子供のための早期教育モデルを慎重に選択することが推奨されます。赤ちゃんの多様な知能を育てましょう！

安全は最優先である

幼児教育においては、親や教師は安全を第一に考えるべきです。特定のコースの目的を達成するためには、安全上のリスクを無視してはなりません。

幼児教育に最も効果的な年齢層は次のとおりです。

生後 6 か月は、赤ちゃんがドライ フードを噛んで食べることを学ぶ重要な時期です。ドライ フードを 1 か月食べさせると、赤ちゃんは手を伸ばして物をつかむことができます。この重要な時期を過ぎると、赤ちゃんは噛むことを拒み、口から食べ物を吐き出すことがあります。生後9か月から1年は、子どもが量と大きさを区別し始める時期です。

2～3歳は、口頭言語の習得にとって最初の重要な年齢であり、また、計算能力の発達にとっても重要な年齢です。

2.5 歳から 3.5 歳は、子供に行儀よくすることを教えるのに重要な年齢です。子供には、良好な衛生習慣とスケジュールを守る習慣を身につけさせるように教える必要があります。

4歳までは視覚イメージの発達にとって重要な年齢です。

4〜5歳は、書き言葉を学び始める重要な時期です。

5 歳前後は数学の概念を習得するための重要な年齢であり、子供の口頭言語発達にとって 2 番目に重要な時期でもあります。

5〜6歳は言語語彙スキルを習得する重要な時期です。