生後9ヶ月の赤ちゃんの知能の低さ

赤ちゃんの発達の時期はそれぞれ異なり、早い子もいれば遅い子もいますが、遅すぎる場合は、母親は赤ちゃんのIQに問題があるかどうかを検討する必要があります。例えば、異常な泣き声、過度の睡眠、目覚めの悪さなどです。表情が鈍く、あまり表現力がありません。赤ちゃんの言語能力と運動能力は同年齢の赤ちゃんに比べて遅れています。周囲の人や環境への興味の欠如、他者との交流を望まないこと、ろれつが回らないことなどは、すべて知的障害の兆候であり、注意が必要です。

乳児の知的障害の症状は何ですか?

1. 異常な泣き方、つまり、刺激を受けてから泣くまでの時間が長く、泣きを誘発するためには繰り返しの刺激や持続的な刺激が必要な場合があり、泣き声は鋭かったり小さくて弱々しい場合などがあります。

2. 寝すぎると目覚めにくくなります。

3. 生後 100 日を超える赤ちゃんは、頭を上げることができず、頭を回すのが困難で、片目または両目が常に内側または外側を向いています。

生後4.3～4ヶ月頃は笑顔の表情しかなく、表情も鈍い。生後6ヶ月頃になると、自然な笑顔は見られなくなる。

5. 見る動作や手で遊ぶ動作は生後 6 か月になってもまだ残っています。

6. 反応が遅い。生後 6 か月の赤ちゃんは、顔の上でゆっくり動く物体に集中できず、音の方向に頭を向けることができず、どちらの方向にも寝返りできず、大人の助けなしに安定して座ることができません。

7. 9 か月経っても、赤ちゃんはまだ頻繁によだれを垂らし、起きているときに歯ぎしりをします。

8. 生後 9 か月になると、赤ちゃんは積極的に手を伸ばして物を取ることができなくなり、大人に支えられても足を使って体重を支えることができなくなります。

9. 言語の発達が遅れます。生後 10 か月までに、赤ちゃんは喃語を話すことができず、発音も明確ではありません。

10. 周囲の人々や環境への興味が欠如し、他者との交流を嫌い、感情的な愛着が欠如している。

12. 正常な子どもは生後 4 ～ 6 週間で母親に笑顔を見せますが、知的障害のある子どもは生後 3 か月になるまで笑顔を見せないことがよくあります。

13. さまざまな動作（座る、立つ、歩く、話すなど）を習得するのに、普通の子供よりも時間がかかります。

15. 知的障害のある子どもは、泣き声が鋭かったり弱々しかったり、声のトーンに変化がなかったりします。外部刺激によって泣く場合、刺激の開始から泣き出すまでの期間は比較的長く、4つの因子の繰り返し刺激によってのみ泣くことが起こります。

16. おもちゃに興味がなく、おもちゃを差し出しても遊ばない。子供の頃はよく寝ていたが、最近は一日中活動的になり、活動に目的がなくなった。