いたずらっ子への対処法

子どもがいたずらをするのはよくあることです。そのような子どもには、厳しすぎず、甘すぎず、適切な教育が必要です。子どもは精神発達の重要な時期にあります。良い教育だけが、子どもに何が正しくて何が間違っているかを理解させることができます。いたずらな子どもを正しく扱う方法を学びましょう。この側面を見てみましょう。

いたずらっ子への対処法

1. 子どもの「いたずら」な行動を正しく見る

多くの教師は、「いたずら」な子どものいたずら、喧嘩、いたずら好きを、意図的な破壊や混乱とみなし、勝手に「悪い子」とレッテルを貼ってしまいますが、これは子どもの成長に悪影響を及ぼすことは間違いありません。実際、落ち着いて注意を払えば、「いたずら」な子どもの行動の多くは、程度が激しいという点を除けば、普通の子どもの行動と何ら変わらないことが分かります。

2. 子どもを特別扱いし、「いたずら」な子どもにはもっと気を配る

現実には、非常にいたずらな子供たちが怒った教師によって否定的な教育方法で扱われ、孤立させられているのをよく目にします。実践では、大人やグループから嫌われている幼い子供は、自分自身を諦めたり、劣等感や反抗的な心理を発達させたりすることがよくあり、それが悪循環を生み出し、期待される教育目標からさらに遠ざかってしまうことがわかっています。ご存知のとおり、愛は幼い子供たちの健全な精神衛生にとって重要な条件です。教師は常にいたずらな子供たちの言動に注意を払い、彼らの内なるニーズを理解し、彼らの幼稚さと無知を許容し、彼らの性格特性を尊重する必要があります。

3. 問題が起こる前に予防し、より多くのヒントを使って子供たちが自分で解決できるように導く

幼い子供の中には、問題のある行動に無関心であるように見える子もいますが、心の奥底では改善したいという願望を秘めています。したがって、子どものいたずらな行動が突然現れたり、繰り返されたりしたときは、教師は頭を振ったり、目を合わせたりして、やめるように合図する必要があります。

4. 経験を通して子どもたちの悪い行動を正す

幼い子どもの特定の悪い行動については、特定の環境においてその行動によって生じる感情的な体験を子どもに感じさせることで、子どもが正しいことと悪いことを区別し、意識的に自分自身を正すことができるようになります。

5. 「いたずら」な子どもの輝かしい点を発見する

「いたずら」な子どもには多くの不満足な行動がありますが、好奇心が強く、探究心が強く、独立心が強く、知的であるなど、肯定的で価値のある性質も数多く持っています。教師は、彼らの輝かしい点を見つけ、彼らが進歩できるように励ますために最善を尽くすべきです。

6. 子どもたちに遊びや「発散」の機会を十分に与える環境を作る

活動的であることは幼い子供の本質であり、おもちゃは彼らにとって天使です。教師は、子どもたちが遊んだり操作したりできる十分な材料、おもちゃ、学習ツールを子どもたちに提供する必要があります。こうすることで、子どもたちは何かすることがあり、走り回らなくなります。 「いたずら」な子どもはエネルギーが有り余っていることが多いので、屋外活動の十分な時間を確保したり、走ったりジャンプしたりできるようにしたり、より激しいゲームに連れて行ったりするなど、彼らの有り余ったエネルギーを「発散」できるような環境を作る必要があります。良いアイデアを持つ賢くていたずら好きな子供たちのために、問題のシナリオを作成し、解決策を見つけるように導くことで、彼らの思考力と問題解決能力を向上させることができます。