子どもに読書を教えるにはどうすればいいでしょうか？

読書は子供にとって大きな助けとなるので、親が幼い頃から子供に良い読書習慣を身につけさせることは非常に重要です。結局のところ、この時期は子供の成長と発達の黄金期です。では、子供に読書を教えるにはどうしたらいいのでしょうか。

1. 家族で一緒に読書しましょう。

子どもが幼いころから読書を好きになり、読書を生き方として捉えるようにしたいなら、最も重要なことは、家庭内に読書の雰囲気を作ることです。中国科学技術博愛心理医学研究所の傅春生所長は記者団に対し、子どもの人格形成と行動習慣の育成はすべて模倣、同一化、ゲームを通じて行われると語った。言語理解力は乏しいが、模倣能力は強い。説教で読書への興味を育むことは難しいことが多い。親が良い手本を示すのがベストだ。親が読書が好きで、毎日一定の読書時間を確保していれば、子どもは読書をライフスタイルとして受け入れ、時間の経過とともに自然に影響を受け、読書に夢中になるでしょう。

2. 親は子供にもっと本を読んであげるべきです。

子どもが読書習慣を身につける初期段階では、親が子どもと一緒に読書をすることで、読書への熱意を大きく刺激することができます。子どもにとって、親の声と身体的な接触は最も記憶に残るものです。親は、これらの要素を読書という行為に取り入れたいと思うかもしれません。子どもが興味を持ったら、親は子どもを自分の側に連れて行き、感情を込めて本の絵や物語を鑑賞することができます。これにより、子どもの読書への興味が大幅に高まります。子どもが 3 歳になるまでは、指さし読み、つまり単語を指さして一語一語読むことはしない方がよいことに注意してください。これは子どもの集中力に影響を与えるからです。指さしや読み聞かせを始める前に、お子さんが言葉に興味を持ち、質問が好きになるまで待つ方が良いでしょう。さらに、親や子どもの機嫌が悪いときは本を読まないほうがよいでしょう。機嫌が悪いと子どもに読書に対する悪い印象を与えてしまう可能性があるからです。また、すべての読み聞かせ作業を「ストーリーテリングマシン」に任せないでください。そうすると、親子の貴重な時間の多くが失われることになります。

3. 共有とコミュニケーションを学ぶ。

傅春生さんは、本のコンテンツを共有し、伝えることを学ぶと、読書の喜びが倍増すると語った。したがって、子どもたちに本を読ませるだけでなく、本の内容を子どもたちと共有し、伝えることも必要です。共有のプロセスは、知識を再度広めるだけでなく、自己価値を反映するものでもあります。子どもたちは共有しながら他の人から認められ、読書への熱意が自然に高まります。子どもが幼いときは、親が子どもと一緒にお気に入りの本を読み、本の細部について話し合ったり、一緒に主人公を評価したりすることができます。子どもが大きくなったら、より多くの読書クラブに参加するように促し、読書体験を他の人と共有することを学ぶことができます。

4. お子様が読みたいと思う本を選びます。

大人の読書にとって、本の広大な海と向き合いながら「良い本を読む」ことはとても重要です。しかし、子どもにとって、まず読書への興味を育み、読書習慣を身につけることが大切だ。したがって、本を購入するときは、親の好みに合わせて順位付けするのではなく、子供が読みたいと思う本を選ぶのが最善です。絵本を選ぶときは、絵が大きく、できれば 1 ページに 1 枚、絵が鮮明でレイアウトが明確であること、ストーリーが論理的で筋書きが単純であること、言語がリズミカルであることなどが求められます。また、親は年齢別の本にあまりこだわる必要はありません。子どもは一人ひとり異なり、発達段階も異なるため、過度に厳格になる必要はありません。