お子さんがADHDの場合はどうすればいいでしょうか？

現代社会では、多くの親が子どもが行儀よく従順であることを望み、子どもの活発さがADHDの現れではないかと心配することが多い。今日は、子どもたちの多動症の状況を皆さんと一緒に分析します。また、若い親や友人全員がADHDの本質を認識し、子どもたちの生き生きとした生活を決して誤解しないでほしいと願っています。

ADHD は、注意欠陥多動性障害または軽度脳機能障害症候群としても知られ、子供によく見られる行動障害です。

これらの子供たちの知能は正常または基本的に正常ですが、学習、行動、感情に欠陥があり、主に不注意、集中力の短さ、過度の活動、衝動的な感情、一般的に学業成績が悪い、家庭や学校で他の人とうまく付き合うのが難しいなどの形で現れます。日常生活では、親や教師はしばしば無力感を感じます。

ADHDの有病率は海外では5～10％と報告されていますが、国内の調査では10％を超えています。ADHDは男の子の方が女の子よりも発症しやすいです。また、未熟児や帝王切開で生まれた赤ちゃんはADHDを発症する確率が高く、約60％以上です。

遺伝的要因

研究により、この障害は遺伝的要因に関連しており、遺伝率は 0.75～0.91 であることがわかっています。遺伝の形式はまだ明らかではありませんが、多遺伝子遺伝である可能性があります。分子遺伝学的研究により、この障害はドーパミン受容体遺伝子の多型と関連していることが示されています。

神経生理学的要因

この障害を持つ子供は脳波異常の発生率が高く、主な正常範囲は徐波活動です。 EEG パワースペクトル解析登録を追加すると、徐波パワーが増加し、アルファ波パワーが減少し、平均周波数が減少したことがわかりました。これは、この障害を持つ子供は中枢神経系の成熟が遅れているか、大脳皮質の覚醒が不十分であることを示唆しています。

1. 学業、仕事、その他の活動において、細かいことに注意を払えず、不注意なミスを犯すことが多い。

2. 物事や活動を行う際に集中力を維持することが困難である。

3. 他の人が話しかけても、彼は聞いていないかのように振る舞うことが多い。

4. 指示に従うのが難しく、宿題や家事、仕事を完了できないことが多い（反抗的な行動や指示を理解できないことが原因ではない）

上記の説明を読んだ後、若い親や友人たちは、最も科学的な観点からの私の分析を通じて、子供の ADHD についてより包括的な理解を得ることになるのではないかと思います。したがって、これらの専門的な基準を通じて、子供が健康であるかどうかを効果的に区別することができます。すべての赤ちゃんが健康で幸せに、そして心配なく成長できることを願っています。