赤ちゃんのADHDの症状は何ですか？

ADHD は乳児期や小児期に発症することが多く、症状は段階によって異なります。典型的な症状は興奮、多動、睡眠障害で、子供の健全な成長に大きな影響を与えます。したがって、親は赤ちゃんの ADHD の症状を認識し、症状を発見したらすぐに治療を行う必要があります。では、赤ちゃんのADHDの症状とはどのようなものでしょうか？以下で詳しく見てみましょう。

ほとんどの子供は、幼い頃から興奮しやすく、よく泣き、睡眠不足で、食事が難しく、規則正しい排尿・排便の習慣を身につけるのが困難です。成長するにつれて、活動量の増加に加えて、協調運動が乱れたり、集中力が乏しかったり、短時間に集中したり、目的のない行動をとったり、衝動的な感情や制御力に欠けたり、授業が乱れたり、学習が困難になったりするようになります。子どもたちの知能は正常ですが、集中力、聴覚識別力、言語表現力が低いため、学習能力は平均より低いです。

臨床症状は学齢期の子供に顕著に現れます。子供はよくしゃべり、小さな動作が多く、興奮しやすく、授業中に他の生徒と喧嘩したがります。危険を避けずに他人の物を盗むなど、行動の目的が不明瞭です。集団活動では社交的ではありません。親の前では頑固で、言うことを聞かず、無礼で、失礼です。困難を避ける態度をとり、消極的になったり、内向的になったりする子供もいます。 ADHD の子供の知能レベルは大抵正常かそれに近いものですが、成長するにつれて多くの子供が学習障害を発症します。しかし、上記の症状により、学習には依然として一定の困難が生じます。

ADHD の子供の中には、知覚障害や活動障害を持つ子もいます。例えば、絵を模写するときに、主題と背景の関係を区別できなかったり、図形の組み合わせを分析できなかったり、図形のさまざまな部分を全体に統合できなかったりすることがよくあります。

幼い子供の中には、「6」を「9」と読んだり、「d」を「b」と読んだり、左と右の区別がつかない子供もいます。

前者の変化は包括的分析障害に属し、後者の変化は空間位置決定障害に属します。また、読むこと、綴ること、書くこと、言語表現にも困難があります。ADHD の子供は、よく考えずに答えたり、理解が不完全であったりしますが、これも学習障害の原因の 1 つです。さらに、ADHD の子供は、手のひらを回すテストや指を指すテストに陽性反応を示すなど、固定した柔らかい神経症状を示すことがよくあります。

一般的に言えば、ADHD の子供の臨床症状の変動は、子供が従事しているさまざまな状況や活動に関係している場合があります。 ADHD の子供は、宿題をするとき、反復的または労力を要する活動に従事するとき、そして新しくないことをするときに、注意力を維持するのが最も困難です。 ADHD の症状は、刺激的、新しい、または馴染みのない状況では緩和される可能性があります。注意は、部分的および遅延強化スケジュールよりも、継続的および即時強化スケジュールの方が大幅に良好に維持されます。指導と頻繁な繰り返しがあれば、ADHD の子供は課題を完了する際に注意力を維持することにほとんど問題はありません。特に厳しい規範や規律が守られる場所ではない場所では、ADHD の子供は普通の子供とあまり変わりません。症状が状況によって変動するという事実は、ADHD の子供が示す症状の重症度が環境によって影響され、環境と大きく相互作用することを示唆しています。

以上、赤ちゃんのADHDの症状についてご紹介しました。保護者の皆様のお役に立てれば幸いです。 ADHD の症状は非常に多く、明白です。日常生活において、お子さんに同様の症状が見られる場合は、十分に注意を払い、早めにかかりつけの病院で診断と治療を受け、お子さんが一日も早く回復するよう努めなければなりません。