子どもがいたずらをしたらどうするか

人によって育った環境や教育経験が異なり、性格も異なります。諺にもあるように、子供の性格は3歳でわかるものです。したがって、3歳未満の子供の教育は非常に重要です。私たちは子供たちに良い手本を示し、良い習慣を身につけさせる必要があります。子どもがあまりにもいたずらをすると、多くの親は非常に困惑します。では、子どもがあまりにもいたずらをするという状況に直面したとき、親は何をすべきでしょうか?

1. 子どもを理解する:

親は、子どもがいたずらをしたり、言うことを聞かなかったりするのは普通のことだと知っておくべきです。子どもは活発で活動的であり、世界に対して好奇心にあふれています。親は子どもを理解し、子どもの年齢特性や心理的思考を知るべきです。いたずらや言うことを聞かないのは、子どもの好奇心の結果です。親は子どもを科学的に管理し、子どもの好奇心を傷つけないようにすべきです。

2. 感情をコントロールする:

子どもがいたずらをしたり言うことを聞かなかったりするとき、親は感情をコントロールし、精神状態を調整して子どもを教育しなければなりません。子どもがいたずらをしているのを見て、すぐに怒り、子どもを無差別に非難してはいけません。怒りをぶちまけた後、子どもは自分がどこで間違えたのか分からなくなります。時間が経つにつれて、子どもは親の教育方法や批判に慣れてしまい、無知なままです。その代わりに、自分を守るために嘘をつくことを学びます。

3. 要点を押さえた教育：

子どもがいたずらをしたり言うことを聞かなかったりしたとき、親は問題を一つずつ解決して子どもを教育すべきです。子どもが親の言おうとしていることや、なぜ怒るのか理解していないのに、親は長時間怒って子どもを教育すべきではありません。教育は教育の役割と効果を発揮すべきです。子どもに冷静に何をすべきかを伝えることが教育の主な目的です。

4. 強制的な管理は行わない：

子どもが言うことを聞かず、いたずらをしても、親は無理強いはできません。ましてや怒鳴るなんてもってのほかです。親は子どもを理性的に導き、優しく話しかけ、理屈をつけて話すべきです。親は子どもの視点から問題を考え、大人の考え方で問題に対処したり、子どものためになると考え、自分の考えを子どもに押し付けたりすべきではありません。

5. 子どもの言うことに耳を傾けましょう。

子どもが言うことを聞かず、いたずらをすると、親は子どもが何か悪いことをしていると考えます。子どもには子どもなりの考えや理由があるのか​​もしれません。親は落ち着いて子どもの言うことに耳を傾け、子どもの言っていることが理にかなっているかどうか確認することができます。子どもの考えにもっと耳を傾けることで、誤解がなくなるでしょう。子どもがいたずらをしたり、言うことを聞かなくなったりすると、すぐに批判したり、理屈を言ったりしてはいけません。子どもはイライラしてしまいます。

6. より多くのリマインダーとより多くの促しを与える:

子どもが言うことを聞かず、いたずらをするのは、良い習慣を身につけておらず、自制心が弱いからです。親は子どもに、何ができるか、何ができないかをもっと頻繁に思い出させて、正しいことと悪いことを知らせるべきです。厳しいしつけや批判よりも、優しく思い出させる方が効果的です。

7. お子さんがいたずらをしていないか確認しましょう:

子どもがいたずら好きで言うことを聞かないかどうかは、その子がどの程度いたずら好きで言うことを聞かないかによります。何も理解できなかったり、本当にとんでもないことをしてみんなが我慢できなくなるかもしれませんし、親や先生に口答えしたがったりするかもしれません。親は、従順な子どもがみんな良い子というわけではないこと、従順すぎるのはよくないことを知るべきです。子どもは自分の意見を失ってしまいます。いたずらや不服従は精神疾患とは別の扱いを受けるべきです。

8. 自由放任主義に陥らない厳格な管理：

子どもが言うことを聞かず、いたずらをし、悪いことをよくするなら、親は自分の管理と教育を振り返るべきです。それは子どもを甘やかしたせいでしょうか、それともきちんと管理しなかったせいでしょうか？子どもは言葉や表情を観察するのが得意で、大人の表情を読むことができます。間違いを犯した子どもはしっかり教育し、間違いを自覚させ、それに応じた罰を与えるべきです。子どもに間違ったことをするとどんな結果になるのかを知らせましょう。理由を話すだけでは十分ではなく、罰は効果的で計画的でなければなりません。