親がいないと子どもは劣等感を感じる

近年、中国では多くの「置き去り児童」が発生しています。親が大都市で働かなければならない一方で、農村部の子どもたちは自宅で学校に通っています。こうした子どもたちにとって、心理的な影響は比較的大きく、劣等感を抱きがちです。これは子どもたちの将来の成長、将来の仕事、生活に比較的大きな悪影響を及ぼします。これは比較的深刻な社会問題であり、もっと注目されることを願っています。

（１）子供は内気で臆病です。両親が家を離れているため、長い間祖父母と一緒に暮らしています。祖父母は子供をとても溺愛しており、多くの問題がタイムリーにコミュニケーションされ解決されることができません。すると、子供は内向的で臆病な性格になってしまいます。

（２）重度の劣等感他の子は放課後親に迎えられて学校に行きます。でも彼はそうできません。週末、他の子は親と一緒に買い物に行ったり公園に行ったりできますが、彼はできません。体調が悪いときは、他の子の親が枕元で健康状態を尋ねますが、彼はそうしません...。長い間親から愛情を受けられなかったため、子供は時間の経過とともに劣等感を抱くようになります。

（３）頑固な。子どもは長い間祖父母と暮らし、幼少のころから祖父母と一緒に暮らしてきたため、祖父母は献身的で愛情深く、細心の注意を払って子どもの世話をしていると言えます。しかし、このため、子供は頑固な性格を発達させる可能性が高く、時間が経つにつれて頑固な性格が形成されやすくなります。学校では良い成績を取っているかもしれませんが、クラスメートとうまく付き合うことができない可能性があります。

（４）彼は家に帰るのを嫌い、お金を惜しみなく使い、貯蓄が何であるかを知りません。世の中に、子供を愛していない親はいません。子供と一緒にいて愛することができないから、子供をかわいそうに思い、子供が使えるお金をもっと残すのです。これが多くの親の考え方です。

1. 赤ちゃんを甘やかしすぎると、赤ちゃんの自己成長が妨げられる

祖父母は若い頃、生活や仕事の制約により、子どもの世話を十分にできなかったかもしれません。祖父母は、子どもや孫への愛情をすべて孫に集中させ、赤ちゃんを愛し、世話し、過度に注意を払い、何でもやってあげ、何でも赤ちゃんを甘やかすという補償的な考え方を発達させがちです。その結果、赤ちゃんのわがまま、強い依存、自己管理能力の低下などの問題が生じます。

2. 古い考えに固執すると、赤ちゃんの人格の発達が妨げられる

多くの祖父母は教育観が遅れており、赤ちゃんの心理的発達の特徴を正しく理解していません。赤ちゃんのさまざまな探索活動を制限したり、年齢に合わない要求をしたり、目に見えない形で赤ちゃんを制限したりして、開拓精神を欠く原因となっている可能性があります。さらに、多くの高齢者は知識が古く、考え方が比較的硬直しています。物事を硬直的に捉え、古いやり方に固執し、過度に伝統的な方法で赤ちゃんを教育します。そして、彼らの時代遅れの教育モデルは赤ちゃんが新しい知識を受け入れる速度に影響を与え、赤ちゃんが創造的思考や発散的思考の認識を欠くことになります。もちろん、教育水準が低く、比較的古い考え方を持つ祖父母もたくさんいます。彼らはまた、無意識のうちに時代遅れの封建時代の残滓を子供たちに伝え、それが彼らの思考を制限し、彼らの人格を阻害することもあります。