赤ちゃんの目が鈍いかどうか見分ける方法

赤ちゃんの健やかな成長はすべての親の関心事であることは、誰もが知っています。赤ちゃんの成長過程において、多くの親は子供の健やかな身体の成長と発達だけでなく、子供の知的および精神的健康も確保する必要があります。しかし、一部の子供は出生後も知的障害を示し、親は子供が障害児になるのではないかと非常に心配しています。では、赤ちゃんの目が鈍いかどうかをどのように判断すればよいのでしょうか。

1. 顔や体の形が異常: 先天性の知的障害を持つ赤ちゃんの中には、顔や体の形が異常な赤ちゃんもいます。例えば、先天性白痴の子供は、目が離れすぎている、目がつり上がっている、鼻が平らである、舌が口の外に垂れている、よだれを垂らしているなどの特徴があり、よく「国際顔」と呼ばれます。水頭症の子供は頭囲が特に大きく、小頭症の子供は頭が特に小さくなります。甲状腺機能障害のある人は特に身長が低く、フェニルケトン尿症の人は異常に肌が白く、髪の毛が特に明るいなどです。

2. 環境に対する反応の悪さ: 正常な赤ちゃんは生まれてすぐに周囲の人や物に興味を持ち始めます。起きている間は常に周囲を見回しています。しかし、知的障害のある赤ちゃんは環境に無関心です。生後1～2か月間は、赤ちゃんは大人と目を合わせず、からかわれても笑いません。彼は一日中とても静かで、めったに泣きません。こうした赤ちゃんは静かすぎると褒められることが多く、知能の問題は簡単に見過ごされがちです。

3. 授乳困難：乳児期に起こる。知的障害のある乳児に現れる最も初期の症状は、摂食困難、吸啜不能、特に吐き戻しやすいことなどであり、これは神経系の損傷を示しており、将来の知能に影響を及ぼします。

4. 多動性: 静かすぎる赤ちゃんとは対照的に、多動性は知的障害のある赤ちゃんの特徴でもあります。知的障害のある赤ちゃんの多くは、しばらくじっとしていられず、常に活動的です。これは特に 4 ～ 5 歳の子供に顕著です。このような多動性は、普通の子どもの活発さやいたずらとは違います。目的があるわけではなく、ただ抑えきれない興奮状態です。出会ったものすべてに触り、椅子やスツールをどうやって持ち上げればいいのか分からず倒してしまうこともあります。

5. 集中力の欠如: 知的障害のある赤ちゃんは集中力が低いです。彼らの集中力の持続時間は、普通の赤ちゃんに比べてかなり短いです。 5〜6歳になっても、一つのことに集中できるのは5〜6分以内です。彼らは外の世界にほとんど注意を払っていません。

6. 視覚および聴覚障害: 重度の近視、遠視、乱視、全聾、難聴などの重度の視覚および聴覚障害も知能に大きな影響を与えます。視覚と聴覚は人間と外界とのコミュニケーション手段であるため、知的発達の遅れにつながります。

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