1歳半の赤ちゃんは歯磨きできますか？

私たちは皆、幼い頃から良い習慣を身につけなければならないことを知っています。特に、1歳半で歯が生えてくる赤ちゃんにとっては、口腔衛生習慣を守る必要があります。この時期に母親が口腔衛生に注意を払わないと、赤ちゃんの乳歯は虫歯になりやすく、生え変わった後の歯にもある程度影響が出ます。では、1歳半の赤ちゃんは歯磨きをしてもいいのでしょうか？

1歳半の赤ちゃんは「言語爆発期」に入ります。赤ちゃんの語彙は急速に増えますが、発音はほとんどが不正確で、文章を形成できません。そのため、この時期には、親は日常生活の中で赤ちゃんの言葉を簡単な文章に直す練習をする必要があります。例えば、赤ちゃんが「ママ、抱っこして」と言ったとき、親はそれを赤ちゃんのために「『ママ、抱っこして』って言いたいの？」という文章につなげて教える必要があります。これを生涯にわたって継続すれば、赤ちゃんは徐々に短い文章を習得するようになります。

さらに、親は赤ちゃんに生活の中で正しい言葉を教え、「ファンファン」「車車」などの「赤ちゃん言葉」を避ける必要があります。これは赤ちゃんが正しい言語を学ぶのに役立ち、間違った言語習慣が身につくのを防ぎます。この時期の赤ちゃんの発音が不正確であることは正常です。親は赤ちゃんをからかったり、励ましたり、真似したりしてはいけません。生活の中で正しい発音を心がければ、赤ちゃんは真似をしながらゆっくりと発音を習得していきます。

言語: 言語爆発期には、赤ちゃんの語彙が急速に増加します。この期間中、親は日常生活の中で赤ちゃんの言葉を文章につなげる必要があります。さらに、赤ちゃんに正しい言葉を教え、「赤ちゃん言葉」を避けてください。間違った発音をからかったり、奨励したりしないでください。日常生活では、普通の発音にこだわってください。

1歳半から2歳くらいの赤ちゃんは、大きさ、形（丸、四角、三角）、色（赤、黄、青、緑）を徐々に認識する必要があります。絵本やゲーム、教材などを使って学習します。赤ちゃんのために、上記のような形の明るい色の木製ブロックを用意することもできます。赤ちゃんが誤って飲み込んでしまわないように、小さすぎるブロックを使用しないように注意してください。赤ちゃんと一緒に積み木をシャッフルして、「形探し」（特定の形の積み木を素早く見つける）、「色探し」（特定の形の積み木を素早く見つける）、「大きさを比べる」（トランプのように、積み木の山から他の積み木より大きい積み木を見つける）などのゲームをして、赤ちゃんの認知能力を高めることができます。

また、形や色を認識するときは、親がまずは生活に基づいて教えることをお勧めします。たとえば、赤色を教えるときは、「リンゴは赤い、イチゴは赤い、トマトは赤い、花は赤い、帽子は赤い…」と赤ちゃんに示します。赤ちゃんがそれをマスターしたら、次のものを教えます。

18 か月から 2 歳までの赤ちゃんは、自己認識が強くなり、個性が現れ始め、両親の真似をし始めます。赤ちゃんの中には、「秩序の敏感期」の兆候が現れ始め、わがままになったり癇癪を起こしたりする子もいます。この時期、親は赤ちゃんの感情に寛容である必要があります。例えば、赤ちゃんがわがままなときは、叱らずに落ち着いて対処してください。赤ちゃんが泣いたら、抱きしめて触ってあげてください。

しかし、これは親が赤ちゃんの要求に従い、赤ちゃんの行動を甘やかすべきだという意味ではありません。実際、親は、この時期に赤ちゃんが何ができるか、何ができないかを明確にする必要があります。できないことや無理な要求に対しては、親は毅然とした態度で臨みながら、赤ちゃんに「何ができるか」「いつからできるか」を優しく伝える必要があります。