知的障害のある赤ちゃんの特徴は何ですか？

この子の何がおかしいのか分かりません。あまり頭が良くないようです。簡単な数字も覚えられないし、書くこともできません。話しかけると必ず「へへ」と返事をします。普段からあまり話すのが苦手で、家族はとても心配しています。したがって、親は子供の反応に疑念を抱くようになります。したがって、親は子供を早めに病院に連れて行き、治療を受けさせるべきです。では、知的障害のある赤ちゃんの特徴とは何でしょうか？以下の紹介をご覧ください。

知的障害のある子どもの症状にはどのようなものがあるでしょうか？まずは知的障害について理解しましょう。知的障害は精神遅滞とも呼ばれ、精神遅滞（MR）、精神遅滞とも呼ばれます。知能は同年齢の正常な子供よりも著しく低いです。つまり、IQが70ポイント未満の人と言うことが多く、適応障害もあります。知的障害のある子供の主な症状は、発達期間中の知能が平均レベルを著しく下回り、適応行動に欠陥があることです。それは主に以下の側面に現れます。

1. 多動性と注意欠陥

知的障害のある子供は脳の発達が遅れ、自制心が乏しい。彼らの多くは注意欠陥を示し、中にはADHD（男子に多い）を患っている子供もいる。主な症状は、1 つのことに長時間集中できないこと、特に集中するためには他人の励ましが必要であることです。さらに、気が散りやすく、外界によって注意が簡単に乱され、物事をやり続けることができません。知的障害のある子供の中には、3 分または 5 分間集中し続けることさえ難しい子供もいます。多動行動のある知的障害のある子供は、授業中に椅子の上で体をひねったり、手足を絶えず動かしたり、じっと座っていられなかったり、おしゃべりが多すぎたりして、他の生徒の授業の学習に影響を及ぼすこともよくあります。

2. 衝動的、攻撃的、自傷行為

衝動的で攻撃的な行動は、知的障害のある子供の間では女の子よりも男の子に多く見られ、いらだち、衝動性、物の破壊、他人を蹴ったり攻撃したり、侮辱したりするなどの形で現れます。また、幼い子供は、感情を発散させるために人を噛んだり、物を噛んだり、他人を殴ったりすることもあります。彼らの攻撃的な行動には明らかな理由がないことが多く、突然発生し、破壊的になることが多いです。知的障害のある子供の中には、内向的で攻撃的な性格の子もおり、その性格は自傷行為として表れます。要求が満たされなかったり、希望が制限されたりすると、胸を叩いたり、頭を殴ったり、体を噛んだり、壁に頭を打ち付けたり、その他の自傷行為で不満をぶちまけます。

3. 離脱行動

引きこもり行動は普通の就学前の子供にもよく見られますが、年齢とともに改善されます。年長の知的障害児、特に症状が重い子供は、臆病、恥ずかしがり屋、頭を下げる、低い声で話す、他人と交流する勇気がない、知らない人に会うのが怖い、なじみのない場所に行くのが怖い、親戚に執着しすぎるなどの引きこもり行動を示すこともよくあります。中には壁を向いたり隠れたりするなどの方法を取る子供もいます。

上記は知的障害児の症状についての質問に対する答えです。では、赤ちゃんが知的障害を持っている場合、どのように治療すればよいのでしょうか?子供が先天的な理由で知的障害を持っている場合、治療とリハビリテーション訓練の組み合わせが必要になります。治療では一般的に薬物療法と鍼治療が使用されますが、リハビリテーションの訓練には専門のリハビリテーションセンターのチームの支援が必要です。知的障害児の更生教育には、社会学、心理学、教育学、医学など、さまざまな知識と方法が必要です。複数の方法を組み合わせて支援することで、知的障害児の機能は向上し続け、能力は向上し続け、社会環境への適応力も高まり、学習能力も向上し、普通の子供との差は徐々に縮まります。