子どもに足し算と引き算を教える方法

子どもが日々成長するにつれ、どのように効果的に知識を教えるかについては、親にとって最も頭を悩ませる問題になってきています。一方で、私は子供たちが幸せにのびのびと成長することを望み、他方では、子供たちに何か役に立つ知識を伝えることができればと願っています。しかし、学習に関しては、両方の長所を兼ね備えることはできません。特に数学の指導は特に困難になってきています。以下の共有が、親がこの頭痛の種となる問題を効果的に解決するのに役立つことを願っています。

1. 適切な学習方法を見つける。

親が正しい学習方法を見つけることは非常に重要です。つまり、「なぜこんな簡単なことも分からないの？」と大人が当然のように思っている態度で子供に無礼に影響を与えるのではなく、子供の学習を導くことができるようになる必要があります。子どもたちは独自の理解力を持っており、彼らの考えや内面世界は大人ほど成熟し柔軟ではありません。そのため、1 プラス 1 は 2 であるという最も単純な真実でさえ、子どもたちに理解させる方法を見つけなければならないことがあります。

深い知識は最も単純なものから始まり、基礎は少しずつ築かれていくので、親は最も単純なものを決して過小評価してはいけません。複雑なものは最も単純なものから構成されており、それが数学の迷路を解く鍵なのです。

正しい学習方法により、子供たちは数学の演算を素早く理解し、習得できるようになります。これによりどのようなメリットがもたらされるのでしょうか?学習プロセスが自己満足と達成感をもたらすことができれば、内なる自己動機付けの熱意は無限になるため、子供たちの自信が高まります。

それで、私が彼らに腹を立てて、いつも計算を間違えると彼らを責めたとしても？しかし、嬉しいことに、小栄と小涛は私の厳しい態度にも決して屈しませんでした。むしろ、彼らは数学の計算に深い興味を持ち続けました。毎日、学校から帰ってくるときや遊びに行くとき、彼らは何度も「お父さん、解く問題をくれませんか？」と尋ねます。簡単すぎると感じたら、「お父さん、難しい問題をくれませんか？難しい問題をやりたいんです。」とも言います。

2. 学習は練習すれば完璧になります。

彼らが 20 以内の足し算と引き算を非常に早く習得できた理由の 1 つは、10 以内の最も単純な数学演算にも非常に熟達していたからだと思います。数日前までは二人とも指を数えていたのに、今では完全に諦めてしまっています。私が「何個足す何個」と言うと、目を回すだけですぐに答えが分かります。

以前、10 以内の足し算と引き算の本を買ってあげたことはありましたが、特にやらせようとは思いませんでした。退屈すぎると思ったのかもしれませんし、子供たちをテーブルに座ってずっと練習させるのは単なる拷問の一種だと思ったのかもしれません。もし子供たちが十分に理解していないなら、参考としていくつか問題を出せばいいと思っただけです。しかし、結果はどうでしょうか? Xiaorong と Xiaotao は数学の演算をマスターした後、この本に夢中になりました。私が彼らに問題を出さないうちから、彼らはすでに連続演算を含むあらゆる種類の問題を楽しんで解いていました。今では毎晩寝る前にお話を聞くことすらなくなり、「お父さん、宿題をしてから寝たらどう？」と私に言います。もちろん、子どもに寝る前にお話は必要ないのですが、それでも聞かせたほうがいいです。それに、子どもが「学習マシン」になるのも見たくないのです。

しかし、練習すれば完璧になるということは間違いありません。2 人がこの本の練習問題を基本的に終えた後、より難しい足し算と引き算も非常に簡単に理解し、習得できるようになりました。

正月休みに、私が20分以内に足し算と引き算の練習帳を買ってあげると言ったら、彼らは本当に早く買ってくれとせがみ、私が買ったその日の夜には、シャオタオはすでに4ページの練習帳を終えていました。しかし、これは私がわざと彼にやらせたわけではなく、彼が単に好きなだけなのです。

3. リラックスした幸せな態度で知識に向き合います。

さらに、どの子どもも学習に困難を抱えており、親が途方に暮れることもありますが、子どもに少し時間を与えれば、すべてが明らかになるかもしれません。これも子供を教育する上での喜びの一つです。小龍と小涛はきっと素晴らしいパフォーマンスをしてくれるだろうと誰もが思っていますよね？しかし、おそらく数か月前までは、私はまだ無力感を感じ、二人が数学の計算について何も知らないことに不安を感じていました。

しかし、私は心配する親ではありません。私にとって、知識は克服できるものであり、私の子供たちもそれを達成できると信じています。この姿勢は子供たちに自信とやる気を与え、親の非難によって劣等感を抱いたり、知識を前にして恐怖に怯えたりすることがなくなります。

幸せな子どもの背後には、心の広い親がいます。

4. 子どもの学習への興味を意図的に維持する必要はありません。

私たちは常に子供たちが学習に興味を持ち続けることを望んでいますが、興味を強制することは決してできません。興味は、強制されたり教育されたりするのではなく、子どもの心から湧き出る自発的な愛情から生まれるべきです。したがって、親の指導は非常に重要ですが、これは意図的に行う必要はありません。多くのことは自然に起こります。ちょうど私が小栄と小涛の勉強好きの習慣を養うことを考えたことがなかったのと同じように、微妙な影響により、彼らは常に学習に対する深い関心を維持することができました。

多くの親は、自分自身の考えや期待に過度に注意を払いがちですが、これは実際には利己的であり、子供たちの追求や幸福を無視します。

私はこれまで、小栄と小涛の数学や読書の学習への興味や、読み書きの自発性を意図的に育ててきたことはありませんが、3つのことを行います。1つ目は習慣を養うこと、2つ目は機会を与えること、3つ目は私自身が大きな関心を持って参加することです。したがって、すべては意図的に起こるのではなく、自然に起こるようです。学習への興味も自然に湧き起こります。それは生活から生まれ、自分自身に役立ちます。これもまた、潜在意識にある一種の幸福ではないでしょうか。