自閉症児のための家庭で効果的な感覚トレーニング方法6つ

自閉症は今や誰にとっても身近な病気となり、自閉症に苦しむ子どもたちの数は増加傾向にあります。自閉症には多くの原因があります。一般的に、自閉症児の最も明らかな症状は、コミュニケーションを拒否すること、おもちゃやゲームに興味を示さないこと、言語表現が乏しいことです。さらに、自閉症の子供の多くは感覚統合障害やADHDを患っているため、自閉症に対する感覚統合訓練の方法も非常に重要です。

1. 視覚トレーニング

自閉症の子供は集中力が短く、特にアイコンタクトが難しく、追跡能力も低いです。私たちはトレーニングで次のことを行います。

（１）おもちゃ、絵、実物などの固定された物体を見る。

（２）転がるボール、飛んでいる蝶、動く光など、動く物体を観察する。

（３）複雑な模様を観察し、絵の中の指定された物体を見つけ、絵の中の類似点や相違点などを見つける。

（４）目を合わせ、両手で子どもの頭を抱き、愛情を込めて名前を呼び、愛情のこもった目で子どもを見つめ、子どもが好んで見せてくれるものを取り出し、すぐにそれをしまって子どもの視線を追う。

2. 聴覚トレーニング

（１）好きな曲や音を聴く。

（２）簡単な音を聞く。

（３）簡単な指示を聞く。

（４）耳をすませて、動く音の発生源を見つけます。

（５）自然の音や小動物の鳴き声などの音を真似する。

3. 味覚トレーニング

味見ボトルを使用して、生徒がさまざまな味を味わえるようにします。

（１）酸味、甘味、苦味、辛味、塩味などの単純な味を識別する。

（２）２つ以上の味を区別する。ライスクラスト、魚の切り身、炒め物、ミックス野菜などをお楽しみください。

4. 嗅覚訓練

自閉症の子どもは匂いに対する反応が遅いことがよくあります。トレーニングでは、ごま油、醤油、酢、ワインなどを嗅ぐなど、嗅覚瓶を使って練習します。魚や肉を調理するときは、匂いを嗅ぐように注意するなどしてください。

5. 触覚トレーニング

子どもたちは、身体や手と外部の物体との接触を利用して、客観的な物の存在や変化を感じることができます。

（１）手で触って、物の大きさ、量、形、柔らかさ、硬さ、乾き具合、湿り具合、重さ、ざらつき、滑らかさなどを判別する。

（２）身体接触：人体をつかむ、なでる、叩く、つまむ、圧迫する、押す、撫でる、縛る、マッサージするなどの行為を通じて、自閉症児は身体接触によって痛み、かゆみ、快適さを感じることがあります。

6. 口腔活動トレーニング

口腔活動訓練は言語訓練の一部であり、言語能力のない自閉症児が発音や発話を学習できるようにします。言語訓練の練習は明らかに子供の口頭訓練に役立ち、親、教師、子供の間で非常に人気があります。言語トレーニング演習

それは5つの部分に分かれています:

（１）口腔運動には、唇をすぼめる、にやにや笑う、頬を膨らませる、唇を鳴らすなどがある。

（２）舌の動きとしては、舌を出し入れする、唇をなめる、口角をなめる、舌を弾く、唇の周りをなめる、頬に触れるなどの動作がある。

（３）下顎運動には、口を開閉する、左右に動かす、前後に動かす、歯を食いしばる、の４段階がある。

（４）発音童謡：童謡は発音時の舌の位置に基づいて書かれています。童謡には、舌先音、舌前音、舌根音、巻き舌音が含まれます。

（５）口腔マッサージには、口の周りをさする、顔の下側をつまむ、あごを拭く、頬骨をたたく、頬を揉む、顔をたたくという６つのステップがあります。

口頭訓練では、言語訓練の他に、シャボン玉を吹いたり、ろうそくを吹き消したり、髪の毛をふかせたり、吹き流しを吹かせたり、ストローで水を飲ませたり、口の端についたシロップを舌でなめさせたりといったことをよくやらせます。