子供たちに数学の足し算と引き算を教えるにはどうすればいいでしょうか?

子どもはとても好奇心が強いですが、反抗的なところもあります。そのため、子どもに数学の足し算と引き算を教えるときには、方法とテクニックを習得しなければなりません。赤ちゃんに無理やり学ばせてはいけません。そうしないと、赤ちゃんは学習への興味を失ってしまいます。同時に、反抗心がどんどん強くなり、赤ちゃんのその後の学習に大きな困難をもたらします。では、子どもに数学の足し算と引き算を教えるにはどうすればいいのでしょうか。見てみましょう。

まず、子供たちに足し算と引き算をどうやって教えますか? 数学は簡単だと思わないでください。多くの子供たちにとって、1+1=2 などの簡単な公式を本当に理解するには、暗記しない限り、ある程度の努力が必要です。ここで得られる新しい知識には、1、2 などの数字の概念、加算と等号の概念、これらの記号の外観などが含まれます。数学がまったく初めての子供の場合、数学を本当に習得して理解できるようになるまでには、ある程度の時間がかかります。多くの親が犯す間違いは、自分がよく知っていることを常に子供に押し付けてしまうことです。子供がそれを習得できないと、親は不安になり、怒って親を叩きます。

次に、まず 10 以内の引き算を復習し、次に 10 の倍数の整数の引き算に移行します。たとえば、5-2=、8-4= などの場合、子供はすぐに答えを出し、その後 50-20=、80-40= などの公式を出します。子どもが躊躇している場合は、まず 5-2=、次に 50-20=、最初に 8-4=、次に 80-40= など、対照的な質問をすることもできます。このような 10 の倍数の整数演算は非常に簡単です。しかし、子供たちが蓄積する必要がある知識は一定量あります。まず、10 または 20 以内の加算と減算に非常に熟達している必要があります。指で数えるのではなく、すぐに答えを出せるようにするのが最善です。第二に、10、20、30、40 から 100 までといった 10 の倍数の整数については、これらの数字の概念が非常に明確でなければなりません。そうでないと、子供は計算できません。

子供たちに数学の足し算と引き算を教えるにはどうすればよいでしょうか? 100 以内の小さな数から大きな数を引くアルゴリズムを学びます。例えば、59-9=、35-8=、60-4= など、後続の被減数が 10 未満であれば問題ありません。このような計算は子供にとって難しいことではありません。分からない場合は、指で数えて答えを出すことができます。しかし、子供たちが習得する必要がある知識には、まず、任意の位置から 100 以内の数字まで前方または後方に流暢に数えられる能力、次に、加算は後方に数え、減算は前方に数えるという減算の基本的なアルゴリズムを理解することが含まれます。不思議なことに、子どもは10以内の足し算や引き算は指で数えられるのに、数字が大きくなると途方に暮れてしまうことが多いので、親が教えなければなりません。子供が一生懸命勉強すれば、指を数えなくても短時間で答えられるようになります。