赤ちゃんが2歳になってもまだあまり話せない場合は、親は注意する必要があります。この時点では軽視してはいけません。病院に行って詳しい検査を受けなければなりません。そうすることでのみ、赤ちゃんが話せない理由を知ることができ、適切な治療と緩和のために何らかの薬を使用する必要があるかもしれません。 (2)抗うつ薬:このタイプの薬は、この病気の定型的な反復行動を改善し、気分を改善し、強迫症状を緩和することができます。コリンエステラーゼ阻害剤(25~150 mg/日)、セルトラリン(25~150 mg/日)、フルボキサミン(50~200 mg/日)を使用できます。このタイプの薬も最初は少量から服用し、症状の改善や副作用に応じて徐々に用量を増やす必要があります。 (3)中枢神経刺激薬またはクロニジンは、注意障害および多動症状のある小児に適している。服薬指導については、注意欠陥・多動性障害の関連コンテンツを参照してください。 (4)脳細胞の機能を改善・促進し、精神遅滞に関連する薬剤。 (5)ビタミンB6とマグネシウム:ビタミンB6とマグネシウムを大量に摂取するとこの病気の症状の一部が改善する可能性があるという研究結果が報告されていますが、この点についてはさらなる研究と確認が必要です。 6 自閉症教育と訓練における家族の役割 自閉症の教育訓練は、完全に医学的な問題ではありません。家族の社会経済的地位、親の精神、環境、社会的支援や資源はすべて、子供の将来に影響を与えます。包括的な教育と訓練、そして薬物療法により、自閉症児の予後は大幅に改善され、特にアスペルガー症候群や高機能自閉症の子供を中心に、かなりの数の子供が自立して生活し、学習し、働く能力を獲得できる可能性があります。教育またはトレーニングのプロセスでは、次の 3 つの原則に従う必要があります。 (1)子どもの行動に対する寛容と理解、(2)異常行動の矯正、(3)特別な能力の発見、育成、変換。訓練は家族を中心に行い、社会資源を十分に活用し、昼間の訓練教育機関を設立し、子どもを訓練しながら親に関連知識を広めることに留意する。これが現在、自閉症の教育と治療の主な手段となっている。親は事実を受け入れ、心理的不均衡を克服し、子どもの教育と訓練と親の生活と仕事との関係を適切に処理する必要があります。愛情、忍耐、根気強さをモチベーションに変え、子どもたちの教育、訓練、治療活動に積極的に参加し、医師との長期的なコンサルティング協力関係を構築します。 |
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