子どもが反撃しない場合はどうすればいいでしょうか？

学校に通ったり一緒に遊んだりする子どもたちは、しばしば衝突します。子どもたちは衝突を正しく処理する方法を知らず、しばしばお互いに喧嘩をします。子どもたちの喧嘩は学校でよくある問題です。親の中には、喧嘩中に子どもたちが反撃しないことに気づく人もいます。これは子どもたちが臆病だからかもしれません。深刻なケースでは、子どもたちが臆病だったり劣等感を持っている可能性があります。この問題をどのように解決すればよいのでしょうか?

子どもが反撃しない場合はどうすればいいでしょうか？

幼稚園で他の子供に殴られることは、幼い子供が社会的な交流の中でよく遭遇する問題です。幼児の言語表現能力はまだ十分ではなく、自分の行動を抑制する能力に欠け、また自分の行動が他の子どもにどのような影響を与えるかを予測できないため、子ども同士の間で衝突が生じることがよくあります。そして、紛争が激化すると、直接戦闘によって解決され、弱い側が当然苦しむことになります。もちろん、利害の対立だけが争いの理由ではありません。からかい合いや子供の攻撃的な傾向によって喧嘩が起こることもあります。

不適切な紛争解決方法は、子どもの社会的、感情的な問題につながる可能性があり、まさにそれがこの親が心配していることです。子どもが殴られた場合、問題を解決する方法はたくさんあります。重要なのは、その方法が子どもの自尊心と自信を守ることができるかどうかです。子供が反撃しないのは必ずしも臆病の兆候ではありません。相手が強すぎるので、反撃してもさらに害を及ぼすだけで、多くの場合何の助けにもならないと考えているのかもしれません。この時点で子どもが臆病だと言って責めると、かえって子どもを傷つけることになります。子どもに回避することを学ばせる方が適切かもしれません。

より適切なアプローチは次のようになります。

1.さまざまな情報源から、なぜお子さんが殴られたのかを調べてください。親が子どもの一方的な話を聞くだけでは、事実を理解するのに十分ではないかもしれません。先生の発言を聞くことで、喧嘩の原因や、誰が最初に喧嘩を始めたのかを理解することもできます。

2.叩かれた後の子供の感情的および行動的反応を確認してください。子どもは叩かれた後、どのような感情を経験するのでしょうか?お子さんが落ち込んでいる場合、まずすべきことはお子さんの傷ついた感情を慰めることです。子どもたちが反撃しない理由は何でしょうか。議論する必要がないと思っているからでしょうか、それとも勝ち目がないと感じて反撃する勇気がないからでしょうか、それとも自分が間違っていて罰せられるべきだと感じているからでしょうか。お子様の他の人との関わり方に変化はありましたか?子どもが従順になり、内向的になり、他人と交流することを恐れるようになると、それは子どもの自尊心がある程度傷つけられていることを意味し、子どもは自尊心を高めるために助けを必要としています。

2.子どもが叩かれることに対処するスキルを学べるように手助けしましょう。問題が子供自身にある場合、親は子供が自信を持てるように手助けし、これらの問題を修正するのを手伝うべきです。同時に、たとえ子どもたちに問題があったとしても、子どもを殴る人は間違っているということを子どもたちに認識させる必要があります。それが子ども自身の問題ではない場合、親は子どもが適切な対処方法を見つけられるよう手助けする必要があります。これは、理屈で他人を説得したり、外部からの援助を求めたり、逃げ出したりすることで実現できます。喧嘩も一つの方法ですが、子供は自分の行動を制御できず、取り返しのつかない害を及ぼす可能性があるため、コストが非常に高くなる可能性があります。第二に、喧嘩の後に握手して和解することができなければ、問題を根本的に解決することはできません。