子どもが授業中におしゃべりをするのが好きならどうすればいいか

学校に通い始めたばかりの子供、特に1年生になったばかりの子供は、小さな問題をたくさん抱えています。自制心がなくて、自分をうまくコントロールすることができません。授業中におしゃべりを習うのは非常によくあることで、これも教師を悩ませる問題の一つです。では、子どもたちが授業中におしゃべりしたがる場合はどうすればいいのでしょうか?一般的に、おしゃべりが好きな子供は低学年です。教師と親の協力が必要です。親も家庭で子供をしっかり教育し、自制する方法を教えるべきです。

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お子さんと話し、クラスの先生や教科の先生とコミュニケーションを取り、お子さんが授業中に話すのが好きな理由を見つけてください。ほとんどの場合、次のいずれかになります。

（１）授業内容が退屈で、教師の教え方も単調すぎて、子どもたちの興味を惹きつけない。

（２）子どもたちは活発で、自分の考えを表現したがります。子どもたちの考えが先生の話と共鳴すると、話したいという欲求を抑えることができなくなります。

（３）先生を嫌い、わざと挑発的な発言をする

（4）子どもは長期間にわたり親との関わりがないため、感情的なサポートが不足し、常に他人の注目を集めようとします。

（５）ADHD、自閉症など、子どもの特別な身体的・精神的発達によるもの（自閉症の子どもは常に独り言を言い、他人を無視する）

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適切なタイミングで、お子様に次の 2 つの質問をしてください。

(1) 授業は45分です。先生は話すことで疲れ果て、口の中が乾き、立っていると背中が痛くなります。なぜ先生はそんなに一生懸命働くのですか？

（２）先生は真剣に授業をしている。この時に生徒が意味のない話をしたらどんな影響があるだろうか？子どもが質問に答えた後、心の中で先生の努力を徐々に理解し、授業中に話したい衝動を抑えようとするようになると思います。

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子どもが授業中に無意味なことを言わなかったら、先生が褒めて励ますという約束を先生と交わしましょう。親も子どもが家に帰った後に褒めて、授業中に無意味なことを言わないという子どもの行動を積極的に強化しましょう。 （物質的な報酬は許可されていません。授業中に話をしないことは、すべての生徒がすべきことです。）

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親は子供とより多くの時間を過ごし、子供の感情を高めるためにあらゆる機会を利用して子供とコミュニケーションをとり、交流するべきです。例えば、夕食後に一緒に散歩したり、お子様と一緒に本を読んだりすることができます。また、家族で食事の時間を楽しみながらおいしい料理を楽しみ、おしゃべりをすることで、お子様が自由に話し、自分の考えを十分に表現できるように導くこともできます。

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特別な発達上の問題により、子どもが授業中におしゃべりしたがることが判明した場合、親は子どもを定期的に病院に連れて行き、検査と対症療法を受ける必要があります。

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保護者は学校での子どもの状況、特に授業での成績を把握するために、もっと頻繁に教師と連絡を取るべきです。子どもが問題を抱えたら、親はまず感情をコントロールし、冷静に対処し、先生と話し合い、理性的に解決するべきです。子どもをことあるごとに叩いたり叱ったりするのは避けてください。逆効果になるだけです。