生後8ヶ月の赤ちゃんがとても活発な場合の対処法

生後3か月になると赤ちゃんは寝返りが打てるようになり、生後6か月になると座れるようになり、生後9か月になると這えるようになります。活動量が増えるにつれ、生後8か月の赤ちゃんは動くのが大好きになるようです。赤ちゃんの中には、時々体を回したり、とてもいたずらをしたりする子もいます。大人がADHDだと勘違いしてしまうような子もいます。何を見ても、手で拾ったり噛んだりしたがります。一日中動き回るのが大好きです。生後8ヶ月の赤ちゃんがこんなに活発なのは普通ですか？

生後8か月の赤ちゃんはとても活発で冒険好きです。だからあまり心配しないでください。この年齢の赤ちゃんが動き回るのが好きなのは良いことです。それは赤ちゃんが元気である証拠です。動き回るのが好きな赤ちゃんは賢いです。赤ちゃんは少しいたずらをする方が良いです。いわゆる ADHD は、活発な赤ちゃん全員が ADHD であるという意味ではありません。主に、赤ちゃんが短時間で特定の出来事に集中できないことを意味します。これが起こる可能性は非常に低いです。

2. 小児のADHDの早期臨床的特徴

1. 過活動：そのほとんどは幼少期に始まり、小学校入学後に顕著になります。授業に行くと、読書をやめたり、本を破ったり、絵を描いたり、好きなものに触れたりすることはできません。

3. 感情的に不安定で、衝動的でわがままで、理由もなく泣いたり、せっかちで物事を急いで行ったりします。

4. 学習障害: 子どもたちの知能は正常ですが、多動性により学習障害があります。認知障害や総合分析障害のある子どももいます。この病気は通常7歳までに発症し、6か月以上続きます。

1. ADHDの子供は趣味や興味がほとんどありません。好きなゲーム機や子供向けのテレビ番組を使っても、集中することができません。しかし、いたずらっ子はまったく違います。興味のある活動に集中できるだけでなく、他人の干渉や影響も嫌います。

2. ADHD の子どもの行動は衝動的で無秩序であり、始まりも終わりもありません。例えば、宿題をするときに集中できず、やる気もなくいい加減にやってしまう。何かを始めても最後までやり遂げられず、途中で投げ出したり、頻繁に変更したりしてしまう。いたずらっ子の行動には何らかの目的があり、計画的かつ整然としている。

3. ADHDの子供は自制心が乏しく、どんな場面でもいつも忙しくて騒がしいです。例えば、教室でじっと座っていられず、席をよじったり、立ち上がったりすることがよくあります。ひどい場合は、席を離れて歩き回ったり、許可なく教室を出て行ったりします。他の人の注意を引くために、よく話したり、騒いだり、邪魔をしたり、トラブルを起こしたりして、クラスの規律に影響を与えます。いたずらっ子はそうではありません。慣れない環境や深刻な場面でも行儀よく振る舞い、トラブルを起こす勇気がなく、強い自制心を持っています。したがって、お子さんが多動性に陥っているのを見ても、ADHD だと決めつけないでください。いたずらっ子を ADHD だと決めつけることは、お子さんに不必要な心理的プレッシャーを与えるだけです。自分で判別できない場合は、専門病院に行って医師に判別してもらうこともできます。