問題児はこれらの理由で発生する

調査では、問題児が増加しており、幼い頃から反抗的な精神を持っていることがわかった。専門家によると、問題児を生み出す主な原因は家庭教育の失敗であり、次いで社会教育の失敗、そして最後に学校教育の失敗だという。

まず第一に、家庭教育の誤りが問題児の主な原因です。

家庭教育における間違いは、主に教育目標と教育方法の間違いとして現れます。例えば

第二に、社会教育の失敗は問題のあるティーンエイジャーの出現の間接的な原因です。

社会教育の失敗は主に社会道徳教育の失敗に表れており、その根本的な原因は社会の関連機能部門が各種娯楽施設を効果的に管理していないことにある。こうした場所は、十代の若者を巧妙に誤解させ、問題児の出現を誘発します。

第三に、不適切な学校教育が問題のあるティーンエイジャーの出現の直接的な原因です。

試験重視の教育が推進されているため、学校は生徒の成績とテストの点数を最も重視しています。私たちは子どもたちに絶えず勉強のプレッシャーをかけながら、子どもたちの道徳的資質や心理的資質の教育と向上を怠っています。学業成績が変動する子どもは、必然的に学校や教師、親から批判されることになります。あらゆる方面からの圧力に耐えられない子どもたちは、さまざまな形で家族や学校と対立し、その結果、成績がどんどん下がり、最終的には学業不振に陥るという悪循環に陥り、さまざまな問題が発生する原因となります。