子どもの知能が低い場合はどうすればいい？役立つ4つのヒント

現代社会では、あらゆる面で子どもが比較されていますが、知的障害を持つ子どもがますます一般的になっています。知的障害は、子どもの心身の健康にも非常に有害です。子どもが知的障害を持っている場合、親はどのように接すればよいでしょうか？適切な看護方法は、患者の状態を効果的に緩和し、治療に良い補助的な役割を果たすことができます。そうでなければ、子供の人生に影響を及ぼします。

1. 原因の治療

慢性疾患、中毒、長期の栄養失調、聴覚障害、視覚障害などの原因が特定されている人については、知能が部分的または完全に回復できるように、可能な限り原因を排除する努力がなされるべきである。甲状腺機能低下症やフェニルケトン尿症などの内分泌異常や代謝異常のある小児は、早期に診断され、甲状腺ホルモン補充療法やフェニルケトン尿症に対する特別な食事療法を受けて知能レベルを向上させる必要があります。社会的、心理的、文化的な理由により知的障害を持つ子どもたちは、環境条件を変え、友好的で調和のとれた家庭で暮らし、教育を強化することで知能を向上させることができます。

2. 訓練とリハビリテーションは、年齢と知能に応じて、医療、社会、教育、職業訓練の措置と調整されるべきである。

低レベルの厳しさは、患者が可能な限り最高の知能レベルに到達できるように訓練することです。

3. 食事療法：牛乳：牛乳 100 グラムあたり 3.5 グラムのタンパク質と 125 ミリグラムのカルシウムが含まれています。牛乳に含まれるカルシウムは、神経や筋肉の興奮性を調整します。子供が毎朝牛乳を一杯飲むと、認知能力が向上し、脳が効率的に働くようになります。魚：魚にはグロブリン、アルブミン、多量の不飽和脂肪酸が含まれています。また、カルシウム、リン、鉄、ビタミンも豊富で、子供の記憶力を高めることができます。

4. 子どもの自立した生活能力を向上させる。食べること、飲むこと、着替えること、排尿や排便の訓練や適切なグループ活動の手配などを行うことで、子どもの知能の発達を促します。子どもたちの知性を刺激するために、さまざまな形、大きさ、数量、色、機能を持つカード、絵、おもちゃ、実物などを与えることができます。運動トレーニングを強化します。動作訓練には、頭を上げる、寝返りする、座る、立つ、歩くなどの動作とバランス訓練が含まれ、子供の手と脳の協調能力を訓練します。