3歳の子供が突然吃音になり始める

3歳の赤ちゃんは、話すことを学ぶ良い時期ですが、親の中には、自分の赤ちゃんの話し方が同年代の赤ちゃんと違うことに気づく人もいます。赤ちゃんはいつもどもり、はっきりと話すことができません。心配する親は、赤ちゃんの発達が遅いせいだと思っています。しかし、赤ちゃんはすでに3歳で、もっと流暢に話せる段階にあるはずです。会話をするたびに、自分の考えをはっきりと表現できず、とても心配になります。それでは、一体何が起こっているのでしょうか？

2歳、3歳の子どもは言語発達の初期段階にあり、語彙も少ないため、自己表現能力も限られています。今では、シャオ・ウェンシンは何かを表現したいとき、突然どもってしまうのです。彼女の言語機能がまだ不完全なため、自分の考えを表現したいときに、思いつく言葉が限られてしまい、吃音になってしまうことがあります。

吃音とはどういう意味でしょうか。吃音とは、会話の中断、繰り返し、流暢でないことを主な症状とする言語障害を指します。吃音は子供に多く見られ、この病気の子供は子供の総数の約 5% を占めます。

吃音の他の原因は何ですか?

周りの親も吃音症であれば、子供もその問題を受け継ぐ可能性があります。また、周りの友達も吃音症であれば、子供はお互いの真似をして吃音症になる可能性があります。

親はせっかちな性格で、子どもが話し方を学んでいるときに過度に心配し、子どもに心理的なプレッシャーを与えたり、子どもとコミュニケーションをとるときに聞くことに注意を払わず、子どもの発音を訂正するために話を遮ったりすることがよくあります。子どもは自信がなかったり、間違いを恐れたりして吃音になることもあります。

子どもが吃音になるもう一つの理由は、大きな刺激にさらされることです。これにより、子供は急性または長期の精神的トラウマを患う可能性があり、それが吃音を引き起こす可能性もあります。

子どもが吃音症の場合はどうすればいいでしょうか? 次の方法を試してください。

親は子どもの成長を普通の態度で受け止めるべきであり、強制したりコントロールしたりすべきではありません。子どもの話をもっとよく聞きましょう。子どもが間違いを犯しても笑わないでください。子どもがゆっくり話しても待つことを学びましょう。お子さんにもっと時間を与えて、ゆっくりと自分の要求を表現させてあげましょう。子どもたちが恐怖や緊張を感じなくなると、より流暢に話せるようになります。

子どもの吃音の問題を他の人の前で明かしたり、話し方を真似したりしないでください。子どもには自尊心があり、親は子どものプライバシーを保護する方法を知っておく必要があります。吃音症は子どもに劣等感を抱かせます。故意に差別されると、子どもの心理的問題はさらに深刻になります。

親は子供に十分な忍耐力を与えるべきです。子供が吃音の問題を抱えているとき、親は吃音を理解できるように導くべきです。また、劣等感をなくすのを助け、他の人とコミュニケーションをとるよう促すべきです。子どもたちが自信を持ち、勇気を出してコミュニケーションをとったときのみ、吃音の恐怖を克服することができます。

親は、何かを言って子供にそれを繰り返すように頼むなど、子供とより多くのコミュニケーションをとることができます。お子さんに通常の話し方とリズムを学ばせましょう。ゲームをしながらお子さまと会話をすることもできます。リラックスした雰囲気を作ることで、お子さまの吃音を効果的に緩和することができます。

シャオメイは言った：

通常、2 歳から 5 歳の子供は、この突然の吃音現象を経験します。少しの暖かさも含めて、多少はあるでしょう。しかし、研究によれば、ほとんどの子どもの吃音は「発達性言語流暢性障害」の正常な現象に過ぎず、5歳までに治療しなくても自然に治るそうです。

子どもが2歳か3歳になると、言語が急速に発達する時期になります。心の中には表現したいことがたくさんあるのですが、それが口に伝わると言語の説明が出てくることがあります。なぜなら、現時点では、自分自身を表現するために適切な言葉を選ぶことが彼らにとってまだ非常に難しいからです。したがって、彼らはためらい、うなり声を上げ、一時停止し、それを繰り返します。

子どもの吃音の問題に直面したとき、親は心を落ち着かせ、焦りすぎたり、子どもを叱ったりしてはいけません。子どもが緊張すると、吃音の問題はより深刻になります。私は通常、気晴らしの方法を採用し、肖文馨と一緒に唐詩を暗唱し、歌を教えます。この過程で、肖文馨が進歩すると、私たちもそれに応じた励ましを与え、肖文馨はより自信を持って自分を表現できるようになります。

吃音は子供の成長過程における自然な現象であり、病理の範疇には入りません。親が子どもの話に耳を傾け、辛抱強く導き、適切に励ますことを学べば、子どもは劣等感を克服し、勇気を出してコミュニケーションを取り、後退しない子どもになれると私は信じています。