幼稚園入園時に子供が泣いてしまったらどうすればいい？

幼稚園に入園したばかりの子どもは、泣き止まないことがよくあります。これは、この時期に親元を離れ、まったく新しい環境に行ったばかりだからです。特に不安を感じ、新しい環境には馴染みのある人もいません。そのため、泣くことが自分を守る一番の方法です。では、入園時に子どもが泣いてしまったら、どうすればいいのでしょうか。

子どもが幼稚園に入ると泣きますが、それはまだ「泣く」に代わるよい別れの行動を学んでいないからでもあります。親が不安になったり、責めたり、途中で子どもが理解できない要求をしたりすることなく、幸せで穏やかな気持ちで子どもを幼稚園に送り出すことを主張し、同時に玄関で子どもに元気に別れを告げ、玄関にいる先生も親しみやすく親切な態度で子どもを迎え、一緒に親に別れを告げることができれば、子どもはすぐに良い別れの習慣を身につけ、これまでの「泣きながらの別れ」に取って代わるでしょう。

子どもがクラスに入ると、すべてうまくいきます。これは、この年齢層の子どもの心理的特徴に関係しています。理由の 1 つは、この年齢の子どもの思考特性が「状況的」であり、状況によって影響を受けやすいことです。たとえば、他の人が泣いているのを見ると、理由もなく泣いてしまう子どももいます。これは「状況」によって決まります。ですから、子どもが現在の悲しい環境から離れると、すぐに立ち直るでしょう。

第二に、このパフォーマンスは注意の持続にも関係しています。この年齢層の子供は、長時間集中することができず、注意力が散漫になりやすいです。教室に入ると、泣いたり新しいものを見たりしない限り、注意力はすぐに散漫になってしまいます。したがって、子供は親に見せるために泣いているのではなく、現在の発達はこの段階に達したに過ぎません。

この理由は上記の理由と多少似ています。 2～4歳の子どもは状況や比喩的な方法で考えます。親は「よかった？」や「おもしろかった？」といった抽象的な質問をすることができません。子どもは理解できないので、こうした質問に答えるのは困難です。第二に、たとえ先生が子どもに優しくなかったとしても、子どもはその状況を離れたら、ある感情を除いて具体的な状況を思い出すことができません。

子どもが最終的に「ノー」と答える理由も、親の感情的または言葉による合図に関係しています。子どもは親が最も気にしている答えが何であるかを理解し、親の望みをかなえるために「ノー」を使います。 例えば、答えが「いいえ」だった場合、親は子どもが考えずにすぐに答えすぎていると考え、「本当に？」「どういいの？」などと繰り返し聞き、最終的には子どもに「いいえ」という答えが好きだと思ってもらうことになります。

親の中には、「幸せ？」「幸せ？」といった質問を子どもに聞くのが好きな人もいます。子どもの親が子どもの頃から健全な感情の指導と管理をしていれば、子どもはそのような質問に答えられるようになります。しかし、この点に関して指導がなければ、子どもの答えは「ランダム」なものになります。

したがって、親が幼稚園での子供の状況を理解したい場合、最も直接的な方法が 2 つあります。1 つは子供の感情を観察することです。感情は最も明白であり、子供は感情をうまく利用し、偽装しないからです。2 つ目は、ロールプレイング ゲームやストーリーテリングなどのゲームを子供と一緒に行うことで理解することです。最後に、先生とコミュニケーションをとって問題を解決します。