子どもの表現力が低い理由

すべての子供は神から遣わされた小さな天使であり、彼らの心は純粋で優しいのです。子どもの中には表現力が優れていて、他の人とうまくコミュニケーションできる子もいますが、逆に表現力が比較的低く、自分の内面の考えをうまく表現できない子もいます。そのため、親は子どもの表現力を訓練し、本をもっと読ませ、声に出して読み、他の人ともっとコミュニケーションをとるようにする必要があります。以下では、子どもの表現力が乏しい理由について詳しく紹介します。

（１）子どもたちが勇気を出して話すこと、話したいと望むこと、そして話す意欲を持つことを奨励する。子どもはそれぞれ違う性格を持って生まれます。おしゃべりな子もいれば、無口な子もいます。話すのが嫌いな子どもに対しては、まずその理由を見つけてから指導してあげる必要があります。一般的に、これらの子供の中には内気な子や、知らない人の前で話すと緊張しやすい子、混雑した場所で話すと顔を赤らめて緊張してしまう子がいます。そのような子供の場合、親はもっと話すように、勇気を出して話すように、寛大な態度、明瞭な発音、大きな声を持つように励ます必要があります。一部の子供はADHD、思考障害、学習障害、集中力の欠如、自制心の欠如、深刻な

これは、子どもが言語で自分を表現する能力に影響を与えます。そのような子どもに対して、親は十分な忍耐力を持ち、繰り返し教え、自分の考えを表現する機会を子どもに与えるためのより多くの条件を作り出すよう最善を尽くすべきです。チック症に苦しむ子どもの中には、まばたき、首を振る、うなずく、首をひねるなどの不随意運動により他人に笑われることを恐れる子どももいます。彼らは劣等感を感じ、人前で話したり、発言したりすることを嫌がります。このような子どもには、原疾患に対する薬物治療を積極的に受けるだけでなく、異常な言語や行動に対する的を絞った訓練も提供する必要があります。そのためには、親が家族愛情の利点を十分に発揮し、子供ともっと会話やコミュニケーションをとるとともに、子供の生活を豊かにして、話す材料や興味を持つようにする必要があります。例えば、春と秋には子どもたちを連れて遠足に出かけ、春の花や秋の果物の景色を楽しんだり、冬には子どもたちを連れて雪を見に行ったり、雪合戦をしたり、雪だるまを作ったり、夏には子どもたちを連れて泳いだりするなどです。活動を通じて知識を豊かにし、視野を広げることで、子どもたちは話したい、話すのが好きになり、特に何か言いたいことが出てくるようになります。

（２）言語発達を促すために、子どもたちにもっと本を読んだり、見たり、暗記させたりしましょう。教科書に掲載されている記事の多くは、美しい言葉、強力な論理、簡潔な文章で書かれた優れた記事であり、その中でも詩は言語の最も重要な部分です。したがって、文章や詩を声に出して読み、理解した上で暗記することで、有名な格言が子どもたちの心に深く刻み込まれ、言語発達や口頭表現スキルの基礎を築くことができます。

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