幼児の分離不安の治療

子どもが幼稚園に通う年齢になると、長い間親と離れることになります。この時期、子どもは分離不安に悩まされる可能性が非常に高くなります。注意が必要です。この現象は一般的に子どもにパニックや不安を引き起こし、泣いたり騒いだりすることもあります。では、どのように対処すればよいのでしょうか。

（I）子どもの自己管理能力の向上

子どもが幼稚園に入園する前に規則正しい生活に慣れ、良い習慣を身につけ、自分で食事ができるようになる、簡単に着替えられるようになる、排尿や排便などの自分の身の回りのことができるようになるなど、簡単なセルフケア能力を身につけることができれば、幼児が自立して生活するためのスキルを習得すると、幼稚園生活にスムーズに適応し、自信を高め、幼稚園での集団生活に早く適応し、幼稚園入園時の分離不安を大幅に軽減します。

（ii）子どもたちに自分の考えをはっきりと大声で表現することを教える

（III）子どもが過度に執着しないようにする

幼い子どもができるだけ多くの人と交流できるようにするには、近所の家を訪ねて、意識的に一定期間家を離れるという方法があります。家の中ですべてを 1 人の人に頼るのではなく、家族が交代で子どもと遊ぶこともできます。

幼稚園に入園するときに深刻な分離不安を避けるために、特定の人に対して一時的な愛着を育むように幼児に教えます。

（IV）子どもの幼稚園への通園意欲を育む

子どもが幼稚園に入る前に、親は子どもに幼稚園について話すことがよくあります。

小さな子どもと話すときは、幼稚園への憧れを表現する話題をいくつか含めてください。たとえば、「幼稚園には楽しいおもちゃがたくさんあります。」

「赤ちゃんは成長し、幼稚園に通ってスキルを学ぶことができます。 「幼稚園や教師を利用して幼い子供を怖がらせてはいけません。

2. 教師は愛情に満ち、子どもたちが集団生活に適応できるよう手助けする

心理学的研究によれば、幼い子どもの感情は感染や相互影響の影響を受けやすく、不安定で、簡単に露呈してしまうことが分かっています。このような環境において主導的な立場にある教師は、子どもたちができるだけ早く教師に近づき、分離不安を和らげることができるように、母親の愛情の優しさ、親切さ、忍耐をより多く言葉や行動に反映させるべきです。

以上、子どもの分離不安について紹介しました。人生でこのような現象を経験する幼い子どもに対しては、良好な生活環境を提供すること、積極的に子どもを慰めること、そして子どもが安心できる状態を保つことに注意を払う必要があります。