子どもの教育に関する親の4つの大きな誤解

3歳から6歳までの幼児教育は、人生への準備期間です。しかし、一部の親は教育に関してさまざまな誤解を抱いており、それが子供の心身の健康の正常な発達を妨げ、子供自身の優れた資質にさえ影響を与えています。

誤解1: 時代を先取りしている

子どもが人生の競争のスタートラインで勝利するために、「早く始める」「早ければ早いほど良い」というのが、幼児教育に関して多くの親の一般的な信条となっています。しかし、学習は段階的なプロセスです。盲目的に先へ進むと、幼い子供はすぐに学習しますが、すぐに忘れてしまい、学習に飽きてしまうことがよくあります。

誤解2: スキルベース

幼児教育では、身体的、知的、美的、道徳的資質の調和のとれた発達が求められます。しかし、現在多くの親はそろばんやピアノなどの技能の習得に重点を置き、子どもの知性や感情の発達を軽視しています。適切なライフスキルは確かに子供の生涯にわたる発達に必要ですが、ほとんどの特別学級は親のニーズを満たすためだけに子供にスキルトレーニングを提供しており、子供の心理的および生理的発達段階に違反しています。これは子供への負担を増やすだけでなく、将来的に子供が自立して考える能力を欠く原因にもなります。

誤解3：トレンドを追う

親の中には、自分の特性に基づいて子供のための特別なクラスを選ばず、今日は美術クラス、明日はケンブリッジのバイリンガルクラスといった、社会で人気のあるクラスに子供を通わせる人もいますが、これは子供にとって非常に不快なことです。子どもには個人差があり、さまざまな能力が発達する時期も異なります。したがって、選択をする際には、親は子供の興味や長所を考慮し、子供の興味を守りながらそれを伸ばすよう最善を尽くすべきです。

神話4: 遊び心

親の中には、子どもが幸せな子供時代を過ごすためには、思う存分遊ばせることだと誤解している人もいます。ただ遊んで育った子どもは、小学校に入学すると適応するのに大きな困難を抱えることになります。幼児に対する良好な早期教育は、個人の社会的知識とスキルの構築の基礎となるため、幼児が幸せな子供時代を過ごすだけでなく、遊びの中で考え、さまざまなコミュニケーションツールを習得し、小学校教育の基礎を築くことも重要です。