子どもの不安の症状と治療

今日の社会では、生まれたときから一度も親元を離れたことのない子どもが増えています。親元を離れると、子どもは分離不安や落ち着きのなさを感じます。新米の親にとって、自分の子どもが分離不安障害にかかっているかどうかを見分けるのは困難です。お子様の不安を完全に改善したい場合は、お子様の注意を徐々に親からそらす必要があります。この記事では、不安障害の主な臨床症状を紹介します。見てみましょう。

不安障害の主な症状は、不安な気分、落ち着きのない行動、自律神経系の機能障害です。年齢の異なる子供には、さまざまな症状が現れます。幼児は泣きやイライラなどの症状を示すことがあります。未就学児は恐怖心や親から離れたくない気持ち、泣きや寝返りなどの症状を示し、食欲不振、嘔吐、睡眠障害、夜尿などの症状を伴うことがあります。学齢期の子供は、授業に集中できず、学業成績が悪く、クラスメートや教師との交流を嫌がったり、不安やイライラからクラスメートと衝突したりして、登校を拒否したり家出をしたりすることがあります。自律神経機能不全の主な症状は、胸の圧迫感、動悸、息切れ、発汗、頭痛、吐き気、嘔吐、腹痛、口渇、手足の冷え、頻尿、不眠、悪夢など、交感神経と副交感神経の興奮です。

臨床分類

発症形態、臨床的特徴、経過により、臨床的にはパニック発作と全般性不安障害に分けられます。パニック発作は、持続時間の短い急性の不安発作であり、激しい緊張、恐怖、いらだち、落ち着きのなさが突然現れ、明らかな自律神経系の機能不全を伴うことが多いのが特徴です。全般性不安障害は、広範囲にわたる持続的な不安障害です。不安の程度は軽度ですが、長期間続きます。この障害を持つ子供は、授業中に緊張したり、教師に質問されることを恐れたり、成績が悪いことを恐れたりします。自律神経系の機能障害の兆候もあります。

原因や臨床的特徴により、分離不安、過剰不安反応、社会不安に分類されます。分離不安は就学前の子どもに多く見られ、愛する人と離れると強い不安を感じ、愛する人が去った後に不幸が起こるのではないかと心配し、愛する人がいないときに寝ることを拒否し、幼稚園や学校に行くことを拒否し、愛する人をしぶしぶ送り出すと泣いたり自律神経失調症の症状を示したりします。過度の不安反応は、将来に対する過度の心配、懸念、非現実的な懸念として現れます。これは学齢期の子供によく見られ、学業成績の悪さを心配したり、暗闇や孤独を恐れたり、些細なことで動揺したり不安になったりすることが多い。この障害を持つ子供は、自信がなかったり、物事に敏感だったり、自律神経系の機能障害の症状が見られたりすることが多いです。社会不安障害のある子どもは、他人と交流したり新しい環境にいるときに、持続的かつ過度の緊張、恐怖、回避行動を示します。幼稚園や学校に行くのが怖く、明らかに社会的および適応上の困難を抱えています。

心理療法が主な治療であり、薬物療法が補助的に行われます。まず、不安の原因を理解して取り除き、家庭や学校の環境を改善し、子どもたちにとって好ましい適応プロセスと環境を作り、子どもたちのストレスを軽減し、子どもたちの自信を高めます。認知療法は10歳以上の子供に良い結果をもたらします。リラクゼーション療法は生理的覚醒レベルを下げて緊張や不安を和らげることができますが、幼児はこの治療法を理解したり自己制御したりすることが難しいため、実行するのは簡単ではありません。ただし、ゲーム療法や音楽療法は一定の治療効果を得ることができます。不安傾向のある親も、自分の性格上の弱点が子供に与える悪影響を認識できるように治療を受けなければなりません。重度の不安障害のある子供は、ブスピロンなどの抗不安薬、ジアゼパム、ロラゼパム、アルプラゾラムなどのベンゾジアゼピン、ドキセピン、シタロプラム、セルトラリンなどの抗うつ薬で治療する必要があります。