言語発達が遅れている4歳児

簡単に言えば、言語発達の遅れとは、子どもが言語で自分を表現する能力、または言語の理解力が同年代の子どもに比べて著しく遅れていることを意味します。言語発達の遅れによる害は言語だけに関係するものではありません。多くの子供は知的障害や聴覚障害も抱えています。この状況は非常に有害であり、発見されたらすぐに解決するための措置を講じなければなりません。では、4歳児の言語発達の遅れの症状にはどのようなものがあるでしょうか? 以下で見てみましょう。

特発性言語発達障害は、臨床的には表出言語障害と受容言語障害の 2 つのタイプに分類されます。前者は言語を理解することができますが、それを表現することはできません。一方、後者は言語の理解と表現が限られています。子供が話し始めると、言語障害が明らかになります。子供はいくつかの音節を発音できますが、単語を形成することはできません。彼は一般的な単語を覚えることができず、語彙力が非常に乏しく、必要なことを説明するために完全な文章を使うことができないため、彼の文章を理解するのは非常に困難です。この病気の子どもは言語の習得が非常に遅く、通常の子どもの2～3倍遅い場合が多く、言語能力が明らかに遅れています。たとえば、1歳になってもお父さんやお母さんに電話できない、4歳になっても完全な文章を話せないといったことが考えられます。

子どもの言語発達が遅れているかどうかを判断するには、身体年齢も考慮する必要があります。通常、正常な子どもは 1 歳くらいで話し始め、「パパ、ママ」と呼びかけますが、言語発達が遅れている子どもは 2 歳か 3 歳になるまで話さないことがあり、4 歳か 5 歳になるまで一言も話さない子どももいます。未就学児の場合、上記のような言語症状がいくつか見られても、親は盲目的に言語発達の遅れがあると決めつけず、専門機関に検査を受けさせるのが最善です。

通常、言語発達の遅れは、頭部外傷、知的障害、聴覚障害または難聴、精神的苦痛、呼吸器および発声器官の運動機能障害などの他の問題を伴います。したがって、検査中は、子供の言語発達の遅れの原因を特定するために最善を尽くす必要があります。原因が異なれば、言語介入措置も異なります。