なぜ子供たちは動くのが好きなのでしょうか?

子どもが普段から活発なのは自然なことです。時には活発すぎることもあり、他の子どもの行動から見て異常な症状が見られることもあります。そのため、異常な行動であると考えなければなりません。子どもが活発すぎる場合、それは生殖能力の遅れ、遺伝的要因、家族がもたらした文化的要因など、家族要因に関連しています。これらが子どもの活発化や悪い行動を引き起こす可能性があります。親として、私たちは適時に子どもをチェックする必要があります。

1つ目は遺伝的要因です。

第二に、発達の遅れ、

3番目の環境によって発生します。

4番目は、社会的および文化的要因です。

5番目の脳病変。

6番目の教育要因

次の 4 つの教育形態は、子供に ADHD を引き起こす可能性があります。

（１）寛容型：家庭の崩壊、両親の離婚または早すぎる死、子どもの教育不足、教師の頻繁な交代、管理能力の低さ、または教師の放任主義により、心理的異常や逸脱行動が生じる。

（ 2）権威主義的な教育方法は不適切または厳しすぎる。子供たちは家庭や学校で批判されたり、殴られたり、叱られたりすることがよくあり、それが彼らの心理的プレッシャーを増大させます。精神的ストレスは多動症につながる可能性があります。教師の差別と無関心は、子供たちに反抗的な精神を発達させ、みんなの注目を集めるために多動症を引き起こします。

（３）甘やかしすぎる親は子供に対して甘やかしすぎるため、子供は強情な習慣を身につけ、将来的に環境に適応したり自分の行動をコントロールしたりすることが難しくなります。

（4）関連型：親や教師自身が不適切な行動をしたり、不安定な状態にあるため、子どもが多動行動をとるようになります。子どもの頃にADHDを患っていた親でも、大人になっても衝動的で、わがままで、短気な性格のままで、子どもの行動に影響を与えることがあります。そのため、この病気は家族性傾向があります。