世代間教育に隠された4つの大きな矛盾

客観的な家庭教育の形態として、祖父母による教育は子どもの人格形成に大きな影響を与えます。私の国の都市や町では、子どもの約 50% が祖父母と一緒に育ちます。子どもが若いほど、祖父母と一緒に暮らす割合が高くなります。中国における世代間教育についてどうお考えですか? 長期的に見れば、世代間教育は良いことよりも悪いことの方が多いかもしれませんが、それを完全に否定することはできません。しかし、そこに隠された4つの大きな矛盾は否定できない事実です。

1. 給餌方法

臨床的には、祖父母から食事を与えられている幼児は、偏食や偏食などの悪い習慣を身につける可能性が高くなることが分かっています。老人は心が優しい傾向があり、最近の子供は皆一人っ子なので、口に入れると溶けてしまうのではないかと心配し、手に持つと落ちてしまうのではないかと心配します。特に食事に関しては、私は子供たちにとても優しくしています。子供たちが食べたいものは何でも食べさせ、食べたくないものは食べさせません。長期にわたる甘やかしは、ある程度まで子供の偏食につながりやすく、子供の偏食は非常に悪い食習慣です。長期にわたる偏食は、子供の健全な発育を害します。

2. しつけの方法

多くの高齢者は、子供を躾けるときに、厳しすぎるか、甘すぎるかという両極端に陥りがちです。あらゆる面で子供を監督し、子供の行動を頻繁にチェックするのが好きです。伝統的なしつけの方法によれば、子供は大人によって計画された道筋に沿って成長することが期待されており、幼少期からすべての行動は大人の指示の下に行われなければなりません。もう一つの極端な方法は、子供を甘やかして、やりたいことを何でもやらせることです。若い親の多くは現代教育の影響を受けており、子供をもっと尊重するようになります。過度の甘やかしや甘やかしを防ぐために、子供に適切なスペースと自由を与えるようになります。

しかし、乳幼児は本来活発で活動的です。社会経験や決まったパターンがないので、さまざまな「間違い」を犯してしまいます。常に大人の基準で基準を守らせると、自信を失ってしまいます。赤ちゃんの成長過程で起こるいくつかの「初めて」を前向きに励ましてあげましょう。赤ちゃんを一人の人間として扱い、その選択を尊重してください。うまくできないかもしれないと心配しているからといって、赤ちゃんが自分でやるべきことを手伝ってはいけません。

3. 早期の知的発達

教育の概念は時代によって異なります。私たちの祖先の時代では、早期教育は知的発達とほぼ同義でした。さらに、祖父母の多くは孫を愛しすぎるあまり、赤ちゃんのために多くのことをしすぎる傾向があり、それが間接的に赤ちゃんの学習機会を失わせてしまいます。したがって、赤ちゃんを教育する鍵は、祖父母に新世代の教育の中核概念を理解させ、両親と協力してもらうことです。

4. 安全上の危険

シャオリンさんは子供と一緒に暮らしているが、幼稚園に彼女を迎えに行き、世話をする責任は祖父にある。 2か月前の衝撃的な出来事で、シャオリンさんは冷や汗をかいてしまった。 5歳の子供は活発でやんちゃです。夏は気温が高く、祖父は最近体力の低下に悩まされています。子供はアイスクリームを食べるのが好きなので、学校が終わると祖父は孫を連れてアイスクリームを買いに行きました。アイスクリームショップは通りの向かいにあり、子供は我慢できずにアイスクリームショップにまっすぐ走りました。祖父はしばらく追いつくことができず、子供は信号も見ずに飛び出し、タクシーにぶつかり、足を骨折しました。このことを話すと、シャオリンさんは泣き出しました。おじいさんも自分の不注意を責め、血圧が急に上昇したため、入院することになりました。

祖父母の子育てにおけるさまざまな葛藤の中で、安全上の危険が最も致命的です。親は子どもの保護者ですが、祖父母の子育ては保護者としての束縛を祖父母に移譲します。

安全事故が起きたら、誰が責任を負うのでしょうか？高齢者は子供ほど元気で体力もありません。頭脳も追いつかず、反応も遅いです。子供の世話どころか、自分自身の面倒さえ見なければならないことがよくあります。後見の面では、高齢者に頼るだけでなく、子供の両親ももっと注意を払うか、乳母を雇って、高齢者に横から指導監督させる必要があります。若い乳母は若くて元気で、老人は思いやりがあり経験豊富です。この2人の組み合わせはお互いを補い合い、隠れた危険は自然に排除されます。