現在、多くの幼稚園では体育の授業が行われています。多くの親は、幼稚園の子供は一般的にまだ比較的幼いと考えています。体育の授業を受けさせると、時には不必要な害を被ることがあります。実際、幼稚園で体育の授業が行われれば、赤ちゃんにとって多くのメリットがあります。子供のスポーツへの興味を刺激することができます。以下では、幼児にとっての体育の授業のメリットを紹介します。 幼児向け体育授業のメリット 子どもの運動能力を向上させる 幼稚園児は比較的年齢が若いため、協調性や敏捷性がまだ十分ではありません。より多くのスポーツゲームに参加することで、子供の運動能力を効果的に向上させることができます。年齢に応じて異なる運動トレーニングが行われます。たとえば、フラフープは、体が小さくて軽い低学年の子どもには、体が少し大きい高学年の子どもには使用できます。同時に、教師は子どもたちに正しい運動方法を説明し、その後フラフープに誘導します。全員の熱意を結集することで、さまざまなスポーツのスキルを向上させ、自信を築き、スポーツを愛し、もっと運動するように促すことができます。 幸せな気分を育てる 身体活動は体をリラックスさせ、人々に幸せな気分を与えます。特に小さな子供たちにとってはその効果があります。研究によると、定期的に屋外スポーツに参加する幼児は精神状態が良いだけでなく、抵抗力も強いことがわかっています。そのため、幼稚園の先生は積極的に屋外スポーツを企画し、子ども一人ひとりの異なる性格特性を理解し、子どもの長所を発見し、子どもを励まし肯定し、内向的で無能な子どもが自信を持てるように助け、すべての子どもが成功の喜びを体験できるようにし、健全な発達を促進する必要があります。また、幼稚園の小・中・大クラスの子どもたちは年齢が異なり、身体能力の発達も異なるため、教師は子どもたちを区別して扱い、子どもたちの発達に適したゲーム活動を選択し、身体活動を通じて全員が幸せになり、全員が向上するという目標を達成するよう努めるべきである。 知的発達を促進する 身体運動におけるさまざまな動きは、神経系によって直接制御され、調整されます。人が動くと、筋肉の神経がさまざまな刺激インパルスを脳に伝え、それによって脳の機能が促進され、動きに対する脳の反応性が向上します。 水泳を習った赤ちゃんは、他の子どもよりも賢く、自立心と自信を持った子どもに成長します。生理学的な観点から見ると、運動は脳への血流を増加させ、脳細胞により多くの栄養素と酸素を供給します。 3歳までの栄養は知能を決定する上で非常に重要であり、運動は乳幼児の栄養摂取に非常に有益であり、脳細胞の正常な成長と発達を促進し、知的発達に非常に有益です。 お子様の身体を鍛える 運動は子供のさまざまな臓器系の機能を高め、身体的に強くすることができます。運動は血液循環を改善し、骨組織に栄養を与えます。同時に、運動は骨を機械的に刺激し、骨の成長を促進し、子供の身長を伸ばすことができます。 子どもの様々な動きが発達する前に 腹筋、腰筋、背筋、四肢支持筋、下肢筋力の訓練を強化し、条件反射訓練を行います。これらの触覚刺激と筋肉訓練を通じて、子供は脳中枢のつながりを確立することができ、子供の動きがより敏感になり、筋肉がより発達します。 運動中、子どもの筋肉活動は大量の酸素を消費し、より多くの二酸化炭素を排出するため、呼吸器官は2倍の力で働かなければなりません。時間が経つにつれて肺活量が増加し、一般的な呼吸器疾患の予防に役立ちます。 子どもの性格を形作る 運動は身体と脳の運動であるだけでなく、意志と性格の運動でもあります。スポーツは、特定の悪い行動を克服し、子供たちを明るく、活発で、楽観的にすることができます。子どもたちがお風呂で遊んだり、転がるボールを追いかけながら走ったり笑ったり、太陽の光の中で自然を楽しんだりすると、とても幸せになります。この良い気分は身体の健康に有益です。運動は子どもの忍耐力を養うこともできます。幼い子どもは、何らかの行動を起こすために多大な努力を払う必要があり、時にはさまざまな困難を乗り越えなければなりません。これは、子どもの意志力を鍛える良い方法です。運動をした後、子どもたちは自信がつき、成功感も高まります。子どもたちはより善良で礼儀正しくなり、他の人と仲良くなるためにより積極的かつ平和的になります。適切な運動は、子どもたちの対人関係の発達に大きな役割を果たし、他者と協力し、ルールを守る習慣を身につけさせ、将来の社会的ニーズに適合させます。内向的で社交性のない子どもには、より多くのグループ活動やさまざまなゲームに参加して、多くの子どもと交流するように奨励する必要があります。これは、内向的で落ち込んだ性格を変えることができ、健全な心身の成長に役立ちます。 |
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