子どもが自信を失う理由

自信の強さは、子どもの性格や心理状態を反映します。自信過剰は、子どもの傲慢さにつながりやすく、グループ内での他者との協力に役立ちません。しかし、極端に自信がない場合は、劣等感や、ひどい場合には自己否定につながることもあります。そのため、親が子どもが自信を持てない理由を理解し、子どもに心理カウンセリングを行うことは非常に重要です。

親の過保護

親は子供を甘やかしたり、甘やかしたりして、子供のためにいろいろなことをしてあげます。その結果、食べ物を求めて口を開けたり、服を求めて手を伸ばすという悪い習慣が子供に植え付けられてしまいます。子どもたちはより依存的になり、運動する機会が減ります。親元を離れて集団生活を送るようになると、スキルが足りず、すべてにおいて他の子どもたちより遅れをとるため、自信がなくなります。

親からの過度な批判

親の中には、子供に対して期待が高すぎる人もいます。自分の子供を他の子供と比較したり、盲目的に「高い基準」を子供に課したりすることがよくあります。子供は親の期待に応えるのが難しいため、失敗を繰り返し、成功体験が不足します。徐々に、恐れて後退する習慣が身につき、自信がなくなります。

親と子の間のコミュニケーション不足

親は、子供の食べ物、衣服、住居、交通などの物質的なニーズにのみ注意を払いますが、精神的なニーズは無視します。親は子供とコミュニケーションをとることはほとんどなく、子供の意志力や性格を育むこともほとんどありません。親の中には、仕事が忙しいために、特定の行動規範を守らずに子供を甘やかす人もいます。子供たちは規律のない生活を送り、自制心や野心を欠き、それが子供の自信の健全な発達に影響を与えます。

悪い家庭環境

家庭内の不和、頻繁な口論、家庭内暴力、離婚などは、子どもの物質的、情緒的、知的発達が十分に満たされないことを意味します。子どもは冷たい環境で育ち、安心感を欠き、不健康な心理的発達をするため、自信の発達が抑制されます。

経済状況と成長環境

各家庭の経済状況はそれぞれ異なります。経済基盤が良好な家庭では、子供用の商品を選ぶ際に比較的高品質で価格の高い商品を選ぶ可能性がありますが、平均的な経済状況の家庭では、できる限りのことをするでしょう。子どもはある程度、お互いを比べる傾向があります。他の子どもが自分より良いものを食べたり、使ったり、着たりしているのを長い間見ていると、劣等感を感じ、自分は十分ではないと思うようになります。親として、私たちは子供たちに幼い頃から正しい考え方を教え込み、満足することを学ばせるべきです。良い経済状況に上限はなく、比較の考えは許されません。

成功体験の不足

私は物事の成功率が高くなく、日常生活や勉強の中で失敗や挫折を何度も経験してきました。子どもの成功に影響を与える多くの要因の中で、最も大きな打撃となるのは「失敗」です。失敗感を抱えながら成長すると、子どもの健全な人格形成に大きな悪影響を及ぼします。孤独感、テスト不安、過度の自己非難、行動の引きこもりなどの心理的障害を発症します。

容量不足

子どもは大人と同じように集団で生活します。生まれつきの能力や獲得した能力が比較的弱い子どもは、より強い能力を持つ子どもの前で劣等感を抱くことがよくあります。自分の状況が他の子どもほど良くないことに不満を感じるのです。さらに悪いことに、特定の面で能力が劣る子どもたちが、親や教師から適切な対応や指導を受けなければ、心の中に恐怖心が生まれ、多くのことに怯むようになり、強い者はさらに強くなり、弱い者はさらに弱くなるという悪循環に陥り、両者の差はますます大きくなり、劣等感はますます強くなるのです。

身体的な欠陥

背が低い、醜い、身体に障害がある生徒の中には、普通の人々と比較できないという失望と苦痛を経験し、劣等感と自己卑下の状態に陥る生徒もいます。また、太りすぎ、吃音、顔立ちの不揃いな生徒の中には、クラスメイトから笑われる生徒もいます。多くの親が予想していないのは、武漢での調査で、最近の小中学生の80％以上が「自分は美しくない」と考え、自尊心が低いことが明らかになったことです。

変化する環境

子どもの中には、環境が変わると自分の能力を否定し、自信を失ってしまう子もいます。したがって、子どもが家族と一緒に引っ越したり、学校を変えたり、進学したりするときには、親は子どもの感情や精神状態にもっと注意を払い、科学的な指導を行うべきです。